4．如图表示人体下丘脑参与的部分生理调节过程．请分析回答:(1)当人体的渗透压升高时.图中的物质c分泌量增加.物质c作用的部位是肾小管和集合管．(2)若图中物质e能促进甲状腺的生长和发育.物质e的分泌——青夏教育精英家教网——

4．如图表示人体下丘脑参与的部分生理调节过程．请分析回答：

（1）当人体的渗透压升高时，图中的物质c（抗利尿激素）分泌量增加，物质c作用的部位是肾小管和集合管．
（2）若图中物质e能促进甲状腺的生长和发育，物质e的分泌量除了受促甲状腺激素释放激素的调节外，还受甲状腺激素的调节．
（3）某患者体内产生一种抗体，该抗体能与物质e的受体特异性结合，使受体失去相应功能，该病属于自身免疫病；与正常人相比，该患者体内甲状腺激素分泌量偏低（或减少）．
（4）当人处于寒冷的环境中，体内肾上腺素分泌增加，此时肾上腺属于反射弧结构中的效应器．若直接作用于肾上腺细胞的信息分子来自突触小体，该物质为神经递质．

3．果蝇的性别决定属于XY型，体细胞中有4对同源染色体，是很好的遗传学实验材料．果蝇的圆眼和棒状眼为一对相对性状，由等位基因E、e控制．回答下列问题：
（1）基因E和基因e的根本区别是脱氧核苷酸序列不同．果蝇的IV号染色体多一条染色体称为三体，这种变异属于染色体数目变异．
（2）若测定果蝇基因组的序列，要对其中的5条染色体进行DNA测序．果蝇的正常细胞中最多有4个染色体组．
（3）现已知果蝇的圆眼和棒状眼属于伴性遗传，为确定控制圆眼和棒状眼的基因是位于X染色体与Y染色体的同源区段还是位于X染色体与Y染色体的非同源区段，进行如下实验：在某一果蝇种群中，随机选取一只圆眼雌果蝇与一只棒状眼雄果蝇交配，重复三次，结果如表：

F1 次数	♀	♂
第一次	棒状眼	圆眼
第二次	棒状眼	棒状眼
第三次	圆眼	棒状眼

由此结果可判断控制圆眼和棒状眼的基因最可能位于X染色体与Y染色体的同源区段，且棒状眼为显性性状，亲代棒状眼雄果蝇的基因型分别为X^EY^e、X^EY^E、X^eY^E（相关基因用E、e表示）．

2．果蝇细胞中，某个基因编码蛋白质的区段中部插入190个碱基对，有关叙述正确的是（　　）

	A．	该变异属于染色体结构的变异
	B．	根尖成熟区细胞可发生此过程
	C．	该变异可能会导致翻译过程提前终止
	D．	该细胞的子细胞中遗传信息不会改变

1．下列有关正常细胞周期及相关生理过程的叙述中，正确的是（　　）

	A．	细胞周期的有序运行需原癌细胞基因的严格调控
	B．	处于分裂期的细胞会大量运用T与U
	C．	DNA复制和转录过程的每个起点都多次起始
	D．	染色体的数目与DNA分子的数目始终保持相同

20．下列有关光合作用的叙述，正确的是（　　）

	A．	破坏叶绿体外膜后，O₂不能产生
	B．	暗反应的强弱会影响光反应的进行
	C．	向离体的叶绿体基质中添加CO₂即可完成暗反应
	D．	叶绿体内各种色素的比例与光合作用强度无关

19．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）

	A．	酶都是在核糖体上合成的		B．	都属于内环境的组成成分
	C．	同一种酶在不同场所都能发挥作用		D．	胃蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类

18．下列关于ATP的叙述，正确的是（　　）

	A．	放能反应只与ATP水解反应相联系
	B．	有酶催化的化学反应不需要ATP供能
	C．	ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性相同
	D．	细胞内ATP与ADP相互转化时所需的酶不同

17．如图所示为培育发绿色荧光转基因猕猴的操作流程．回答下列相关问题：

（1）如图中①过程获得的卵子可直接用于③过程，则卵子应取自于雌性猕猴的输卵管．如图中②过程釆用电激法获得精子，该精子需进行获能处理，才能用于③过程．
（2）图中③过程，为防止多精入卵，卵子先后设置了两道屏障分别为透明带反应和卵细胞膜反应
（3）图中④过程，常选择受精卵为受体细胞，理由是由于受精卵的全能性最高，并且能够发育成完整个体．
（4）图中⑤过程运用的生物技术是早期胚胎培养，该技术需要无菌无毒环境、营养、适宜的温度和适宜的pH、气体环境等条件．
（5）图中⑥过程运用的生物技术为胚胎移植，该过程所用的早期胚胎应发育至选择良好的桑椹胚或囊胚．

从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：釆集菌样→富集培养-纯种分离→性能测定．请回答以下问题：
（1）获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．培养嗜盐菌的菌样应从高盐（1分）环境釆集．
（2分）对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高温条件下培养．
（3）如图是釆用两种接种方法接种后纯化培养的效果图解，请分析：获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法，获得图B效果的接种方法是平板划线法．
（4）配制培养基时各种成分在溶化后倒平板前必须进行灭菌；接种时为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；培养时，将平板倒置，放入培养箱中．

15．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程，据图分析．

（1）细胞①与植物细胞最主要的区别是①无细胞壁（或植物细胞有细胞壁），细胞②不能无限长大的原因是受细胞表面积与体积关系的限制（或受细胞表面积和体积之比的限制）以及受细胞核控制能力的限制．
（2）直接参与a、b过程的无膜细胞器有核糖体、中心体，⑤与⑥的基因型相同，但蛋白质种类不同的原因是不同的细胞中遗传信息的执行情况不同（或基因的选择性表达）．
（3）细胞凋亡是由基因（或遗传物质）决定的细胞自动死亡的过程，吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性的特点．
（4）一些化学物质能引起细胞癌变．据报道，某饮料中含有致癌的添加剂，为检测该饮料能否引起细胞癌变，有同学进行了以下实验．
（a）实验步骤：
第一步：将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B 两组，每组雌雄各5只；
第二步：A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料，B组每天提供等量的普通饲料和水（三者缺一不可），将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养．
第三步：一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况，若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞，可用光学显微镜观察．
（b）上述步骤二主要遵循了实验设计的单一变量（或等量）原则．
（c）光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是癌细胞的形态结构发生显著变化（或大量细胞处于分裂状态）．

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