14.有关传统植物杂交与植物体细胞杂交的比较,正确的是( )
| A. | 两者涉及的变异类型依次是基因重组、基因突变 | |
| B. | 两者的操作中都需要使用纤维素酶或果胶酶 | |
| C. | 两项技术培育出的新个体与亲代之间均不存在生殖隔离 | |
| D. | 与前者相比,后者可以克服不同物种之间远缘杂交不亲和的障碍 |
13.图表示牛胚胎移植的流程,其中①~④表示相应的操作过程.相关叙述错误的是( )

| A. | 过程①是注射相关激素,使供、受体同期发情 | |
| B. | 过程②是注射促性腺激素,达到超数排卵 | |
| C. | 过程③主要涉及人工授精和从卵巢中冲取胚胎 | |
| D. | 过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎 |
11.
磷是植物生长的重要营养元素之一,我国74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%-25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的难溶性磷酸盐.为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应.科研人员进行如下实验:
实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值($\frac{D}{d}$)代表微生物溶解磷的能力大小.
实验步骤:
步骤1取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液lmL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h.
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3〜4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如表).
请分析回答下列问题:
(1)土壤中的磷以PO43-(HPO42-或H2PO4-)形式被植物细胞吸收,吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等(填出3种含磷的有机物).
(2)实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂琼脂制备的,培养基上出现的单一菌落可以看做一个种群(填“种群”、“群落”、“生态系统”).
(3)为了筛选出所需菌株,培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐,步骤1中接种方法是稀释涂布平板法,步骤2中接种环的灭菌方法是灼烧灭菌.
(4)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是乙.为了保持所得菌种的纯净,需要进行菌种的保藏.临时保藏时,要将菌种接种到试管的固体斜面格养基上,长成菌落后放人4℃的冰箱中;长期保存时可以采用甘油管藏的方法.
实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值($\frac{D}{d}$)代表微生物溶解磷的能力大小.
实验步骤:
步骤1取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液lmL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h.
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3〜4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如表).
| 菌株 | 透明圈直径 (D)单位:mm | 菌落直径 (d)单位:mm | $\frac{D}{d}$ |
| 甲 | 22.8 | 15.3 | 1.5 |
| 乙 | 20.7 | 7.7 | 2.7 |
| 丙 | 8.2 | 7.5 | 1.1 |
(1)土壤中的磷以PO43-(HPO42-或H2PO4-)形式被植物细胞吸收,吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等(填出3种含磷的有机物).
(2)实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂琼脂制备的,培养基上出现的单一菌落可以看做一个种群(填“种群”、“群落”、“生态系统”).
(3)为了筛选出所需菌株,培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐,步骤1中接种方法是稀释涂布平板法,步骤2中接种环的灭菌方法是灼烧灭菌.
(4)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是乙.为了保持所得菌种的纯净,需要进行菌种的保藏.临时保藏时,要将菌种接种到试管的固体斜面格养基上,长成菌落后放人4℃的冰箱中;长期保存时可以采用甘油管藏的方法.
7.某苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物.当苔草被旅鼠大量啃食时,会出现“化学防御”,即苔草会产生一种特殊的化学物质,降低旅鼠的繁殖力,以此来抵抗旅鼠的采食压力.下列相关叙述错误的是( )
| A. | 苔草化学防御时产生的可能是促性腺激素类似物 | |
| B. | 苔草与旅鼠的这种关系,是长期共同进化的结果 | |
| C. | 化学防御通过影响旅鼠的出生率来降低旅鼠的种群密度 | |
| D. | 该实例说明,信息传递可以调节生物的种间关系 |
6.食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多种消化酶;由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌.下列相关分析错误的是( )
| A. | 胰腺细胞分泌消化酶的过程需要高尔基体的参与 | |
| B. | 感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺 | |
| C. | 小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞 | |
| D. | 胰液的分泌既受神经的调节,也受体液的调节 |
5.理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA,实际上他们的基因也不完全一样.出现差异的原因可能是( )
0 117719 117727 117733 117737 117743 117745 117749 117755 117757 117763 117769 117773 117775 117779 117785 117787 117793 117797 117799 117803 117805 117809 117811 117813 117814 117815 117817 117818 117819 117821 117823 117827 117829 117833 117835 117839 117845 117847 117853 117857 117859 117863 117869 117875 117877 117883 117887 117889 117895 117899 117905 117913 170175
| A. | 父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中,非同源染色体发生了自由组合 | |
| B. | 父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中,同源染色体之间发生了交叉互换 | |
| C. | 个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换 | |
| D. | 个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变 |