19.图是某种遗传病的调查结果,相关叙述不正确的是( )

| A. | 该病在人群中理论患病率不可能女性多于男性 | |
| B. | 若该病为常染色体显性遗传,则1、3均为杂合子 | |
| C. | 若该病为常染色体隐性遗传,则7患病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
| D. | 若该病为伴X染色体隐性遗传,则7为患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$ |
18.一种鸟类的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制.已知只有显性基因R时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因R和Y同时存在时羽毛为绿色,当显性基因R和Y都不存在时,羽毛为白色.现有甲、乙、丙、丁四只鸟,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性.现将雌雄鸟进行多次杂交,结果如下表所示.请分析并回答:
(1)控制上述鸟羽毛颜色的基因遗传符合自由组合定律.
(2)杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是RrYy和RrYY.该组合中F1代绿色鸟的基因型有4种,其中不同于亲本基因型的比例为$\frac{1}{2}$.
(3)杂交组合四中F1代能稳定遗传的占$\frac{1}{4}$,该组合中F1代绿色鸟的基因型为RrYY、RrYy.
(4)若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型,则应选择组合四中F1代白色鸟与该黄色鸟交配,若后代后代全为黄色,则该黄色鸟为纯合子;若后代后代出现了白色,则该黄色鸟为杂合子.
| 杂交组合 | P | F1表现型及个体数量 | |||
| 绿色 | 蓝色 | 黄色 | 白色 | ||
| 组合一 | 乙×丙 | 30 | 0 | 0 | 0 |
| 组合二 | 甲×丙 | 21 | 0 | 7 | 0 |
| 组合三 | 乙×丁 | 17 | 6 | 0 | 0 |
| 组合四 | 甲×丁 | 22 | 7 | 20 | 7 |
(2)杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是RrYy和RrYY.该组合中F1代绿色鸟的基因型有4种,其中不同于亲本基因型的比例为$\frac{1}{2}$.
(3)杂交组合四中F1代能稳定遗传的占$\frac{1}{4}$,该组合中F1代绿色鸟的基因型为RrYY、RrYy.
(4)若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型,则应选择组合四中F1代白色鸟与该黄色鸟交配,若后代后代全为黄色,则该黄色鸟为纯合子;若后代后代出现了白色,则该黄色鸟为杂合子.
16.谷物中淀粉酶活性是影响啤酒发酵产酒的重要因素.某科研小组为寻找啤酒发酵的优良原料,比较了小麦、谷子、绿豆萌发前后淀粉酶活性,其实验过程及结果如下.分析回答:
①谷物的萌发:称取等量小麦、谷子、绿豆三种谷物的干种子,都均分为两份,其中一份浸泡2.5h,放入25℃恒温培养箱,至长出芽体为止.
②酶提取液的制备:将三种谷物的干种子和萌发种子分别里于研钵中,加入石英砂和等量蒸馏水研磨、离心,制备酶提取液.
③反应进程的控制:分别取②制备的酶提取液1mL置于不同的试管中,加入lmL1%的淀粉溶液,25℃保温5min后,立即将试管放入沸水浴中保温5min.
④吸光度的测定:在试管中加入斐林试剂、摇匀、加热,当溶液由蓝色变为砖红色后,用分光光度计依次测定各试管的吸光度.
⑤酶活性的计算:将测定值与标准麦芽糖溶液吸光度比对,计算出淀粉酶活性,结果如表:
(1)本研究的自变量是谷物种类、谷物是否萌发.
(2)步骤②中加入“石英砂”的目的是使研磨更充分,便于酶提取液的制备;步骤③中立即将试管在沸水浴中保温5min的作用是快速使酶失活,使反应同时终止.避免因吸光度测定先后对实验结果的影响:歩骤④“?”加入的试剂是斐林试剂.
(3)实验结果表明,谷物萌发过程中淀粉酶活性升高,其意义是使淀粉迅速水解,为种子萌发提供物质和能量.
(4)本实验对生产实践的指导意义是应优先选择萌发的小麦种子作为啤酒发酵的原料.
①谷物的萌发:称取等量小麦、谷子、绿豆三种谷物的干种子,都均分为两份,其中一份浸泡2.5h,放入25℃恒温培养箱,至长出芽体为止.
②酶提取液的制备:将三种谷物的干种子和萌发种子分别里于研钵中,加入石英砂和等量蒸馏水研磨、离心,制备酶提取液.
③反应进程的控制:分别取②制备的酶提取液1mL置于不同的试管中,加入lmL1%的淀粉溶液,25℃保温5min后,立即将试管放入沸水浴中保温5min.
④吸光度的测定:在试管中加入斐林试剂、摇匀、加热,当溶液由蓝色变为砖红色后,用分光光度计依次测定各试管的吸光度.
⑤酶活性的计算:将测定值与标准麦芽糖溶液吸光度比对,计算出淀粉酶活性,结果如表:
| 名称 | 小麦 | 谷子 | 绿豆 |
| 未萌发谷物的淀粉活性/U•g-1 | 0.0289 | 0.0094 | 0.0074 |
| 萌发谷物的淀粉酶活性/U•g-1 | 5 | 1.7645 | 0.0395 |
(2)步骤②中加入“石英砂”的目的是使研磨更充分,便于酶提取液的制备;步骤③中立即将试管在沸水浴中保温5min的作用是快速使酶失活,使反应同时终止.避免因吸光度测定先后对实验结果的影响:歩骤④“?”加入的试剂是斐林试剂.
(3)实验结果表明,谷物萌发过程中淀粉酶活性升高,其意义是使淀粉迅速水解,为种子萌发提供物质和能量.
(4)本实验对生产实践的指导意义是应优先选择萌发的小麦种子作为啤酒发酵的原料.
13.在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如表:
“-”表示未进行该步操作,“+”表示进行该步操作
(1)甲观察到的实验结果是B,乙观察到的实验结果是D,丙观察到的实验结果是A.(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作步骤应是在显微镜使用时先用低倍镜,再使用高倍镜
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞).
(4)经教师纠正后,丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图象,但丁同学所看到的细胞图象位于视野的右上方,若要在视野中央观察此细胞,你认为他应如何正确移动装片?将装片向右上方移动.
(5)解离的目的是用药液使组织细胞分散开.
| 学生 | 操作步骤 | ||||
| 解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
| 甲 | - | + | + | + | + |
| 乙 | + | - | + | + | + |
| 丙 | + | + | - | + | + |
| 丁 | + | + | + | + | + |
| 戊 | + | + | + | + | + |
(1)甲观察到的实验结果是B,乙观察到的实验结果是D,丙观察到的实验结果是A.(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作步骤应是在显微镜使用时先用低倍镜,再使用高倍镜
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是观察部位不正确(该学生看到的是伸长区细胞).
(4)经教师纠正后,丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图象,但丁同学所看到的细胞图象位于视野的右上方,若要在视野中央观察此细胞,你认为他应如何正确移动装片?将装片向右上方移动.
(5)解离的目的是用药液使组织细胞分散开.
12.饲养员让两只杂合黑色豚鼠交配,一胎生出4只小豚鼠,其毛色可能是( )
| A. | 75%黑色,25%白色 | B. | 只有黑色或只有白色 | ||
| C. | 有些是黑色有些是白色 | D. | 上述三种情况都有可能 |
11.如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是( )

0 117351 117359 117365 117369 117375 117377 117381 117387 117389 117395 117401 117405 117407 117411 117417 117419 117425 117429 117431 117435 117437 117441 117443 117445 117446 117447 117449 117450 117451 117453 117455 117459 117461 117465 117467 117471 117477 117479 117485 117489 117491 117495 117501 117507 117509 117515 117519 117521 117527 117531 117537 117545 170175
| A. | ③同源染色体排列在赤道板上 | |
| B. | ②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 | |
| C. | ①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 | |
| D. | ④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 |