1.为提取高等植物叶绿体中的色素,在研磨叶片时加少许CaCO3的作用是( )
| A. | 加速叶绿素分解 | B. | 使绿叶充分研磨 | ||
| C. | 防止叶绿素被破坏 | D. | 有利于四种色素的分开 |
20.染色体形态比较固定,数目比较清晰的时期为( )
| A. | 前期 | B. | 中期 | C. | 后期 | D. | 末期 |
19.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是 ( )
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖.
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖.
| A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
18.动物细胞培养过程中,当培养至50代后,这时的细胞具有癌变的特点,它们属于并称为( )
| A. | 原代培养 细胞株 | B. | 原代培养 细胞系 | C. | 传代培养 细胞株 | D. | 传代培养 细胞系 |
17.在基因工程技术中,下列方法与目的基因获得无关的是( )
| A. | 辐射诱变法 | B. | 利用PCR技术 | ||
| C. | 通过基因文库获取 | D. | 人工合成法 |
16.绿眼虫是一种原生生物,在有光条件下能进行光合作用,无光条件下却能在水中摄取周围环境中的有机物.在生态系统中它( )
| A. | 是生产者 | B. | 是分解者 | ||
| C. | 既是分解者又是消费者 | D. | 既是生产者又是分解者 |
15.高等动植物细胞有丝分裂过程中,动物细胞所特有的现象是( )
| A. | 中心粒移向两极 | B. | 细胞中的核膜、核仁会消失 | ||
| C. | 染色体着丝点一分为二 | D. | 赤道板上形成细胞板 |
14.回答下列有关微生物工程的问题.
乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值.乳糖酶的制备及固定化步骤如下:

(1)表的培养液pH均为7.0,若要筛选微生物L,则不能选择表中的ABC培养液.(多选)
(2)为了获得能产乳糖酶的微生物L的单菌落,可采用划线法或稀释涂布法法将初筛菌液接种在固体培养基上.
(3)扩大培养微生物L时,通过增加营养物质的比例不可以(可以/不可以)提高种群密度,分析说明原因扩大培养的液体培养基由于营养物质浓度增高,渗透压也增高,不利于细菌生长.
(4)在乳糖酶提取纯化的过程中,应及时检测酶活力或酶活性.将酶固定化后,则有利于酶的回收再利用.

(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图,推测菌株J4更适合用于发酵,理由是发酵过程中会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高.
0 116615 116623 116629 116633 116639 116641 116645 116651 116653 116659 116665 116669 116671 116675 116681 116683 116689 116693 116695 116699 116701 116705 116707 116709 116710 116711 116713 116714 116715 116717 116719 116723 116725 116729 116731 116735 116741 116743 116749 116753 116755 116759 116765 116771 116773 116779 116783 116785 116791 116795 116801 116809 170175
乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值.乳糖酶的制备及固定化步骤如下:
(1)表的培养液pH均为7.0,若要筛选微生物L,则不能选择表中的ABC培养液.(多选)
| 培养液 | 乳糖 | 乳糖酶 | NaNO2 | 牛肉膏 | K2 HP0 | KCl | MgS4O•7H2O | FeS04 |
| A | 25g/L | / | / | / | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
| B | / | / | 3g/L | / | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
| C | 25g/L | 1ug/L | / | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
| D | 25g/L | / | 3g/L | / | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
(3)扩大培养微生物L时,通过增加营养物质的比例不可以(可以/不可以)提高种群密度,分析说明原因扩大培养的液体培养基由于营养物质浓度增高,渗透压也增高,不利于细菌生长.
(4)在乳糖酶提取纯化的过程中,应及时检测酶活力或酶活性.将酶固定化后,则有利于酶的回收再利用.
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图,推测菌株J4更适合用于发酵,理由是发酵过程中会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高.