题目内容
1.为提取高等植物叶绿体中的色素,在研磨叶片时加少许CaCO3的作用是( )| A. | 加速叶绿素分解 | B. | 使绿叶充分研磨 | ||
| C. | 防止叶绿素被破坏 | D. | 有利于四种色素的分开 |
分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、在研磨叶片过程中,叶绿素不会分解,A错误;
B、二氧化硅的作用使绿叶被充分磨碎,B错误;
C、加入碳酸钙的目的是防止叶绿素被破坏,C正确;
D、层析液的作用是有利于提取液中的色素分离,D错误.
故选:C.
点评 本题考查色素提取和分离的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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14.如图表示某高等植物的非绿色器官的细胞呼吸与氧浓度的关系,下列叙述不正确的是( )

| A. | 氧浓度为a时,是植物种子储存的最佳氧气浓度 | |
| B. | 氧浓度为b时,该器官只进行需氧呼吸 | |
| C. | 如果是人体,则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在 | |
| D. | 曲线Ⅲ细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞质基质 |
13.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示.下列叙述正确的是( )

| A. | 图中蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有三个 | |
| B. | 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h | |
| C. | 同源染色体分离,非同源染色体自由组合可发生在该过程中 | |
| D. | 高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 |
9.
科研人员以菊花为材料,叶面喷施不同浓度的脱落酸(ABA),24h后接种蚜虫,此后第7天开始统计蚜虫数量,并每2天统计一次,连续2周,如图为统计结果(a、b、c表示差异程度).下列相关分析正确的是( )
| A. | 与对照组相比,实验组蚜虫的种群密度明显降低 | |
| B. | 本实验应采用标志重捕法来统计蚜虫的种群数量 | |
| C. | 0.06mmol•L-1的ABA直接抑制了蚜虫的出生或加速了其死亡 | |
| D. | 若要探究提升菊花抗蚜能力效果最佳的ABA浓度,则应设置更多的实验组别 |
16.绿眼虫是一种原生生物,在有光条件下能进行光合作用,无光条件下却能在水中摄取周围环境中的有机物.在生态系统中它( )
| A. | 是生产者 | B. | 是分解者 | ||
| C. | 既是分解者又是消费者 | D. | 既是生产者又是分解者 |
6.关于生命系统的结构层次说法正确的是( )
| A. | 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 | |
| B. | 病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关 | |
| C. | 蛋白质、核酸等化合物不属于生命系统的结构层次 | |
| D. | 生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能 |
10.为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是( )
| A. | 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精 | |
| B. | 测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度 | |
| C. | 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质 | |
| D. | 观察植物细胞的质壁分离和复原 |