7．为探究不同浓度的2.4-D溶液对绿豆发芽的影响.某实验小组用等量的蒸馏水.0.4mg•L-l.0.7mg•L-l.1mg•L-l.1.3mg•L-l——青夏教育精英家教网——

7．为探究不同浓度的2，4-D溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg•L^-l、0.7mg•L^-l、1mg•L^-l、1.3mg•L^-l、1.6mg•L^-l的2，4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如图所示．根据实验结果分析错误的是（　　）

	A．	0.4 mg•L^-l的2，4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
	B．	2，4-D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长
	C．	1 mol•L^-l的2，4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度
	D．	2，4-D溶液具有与生长素相似的生理功能

6．下列操作中，能防止杂菌污染的有（　　）

	A．	早期胚胎的培养液中添加维生素
	B．	分离酵母菌的培养基中添加青霉素
	C．	腐乳装瓶腌制时在近瓶口处加大用盐量
	D．	微生物培养时在酒精灯火焰旁倒平板

5．如图是血液流经某一组织的示意图，下列相关说法，正确的是（　　）

	A．	若A是胰岛细胞，饭后一小时，b处胰岛素的含量高于a处
	B．	若A是肝脏细胞，饥饿时，b处葡萄糖的含量高于a处
	C．	若A是肺泡细胞，呼吸急促时，b处二氧化碳的含量高于a处
	D．	若A是骨骼肌细胞，剧烈运动时，b处乳酸的含量高于a处

4．甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每位同学都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次．下列叙述正确的是（　　）

	A．	甲同学实验模拟的是等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
	B．	乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合
	C．	甲、乙重复100次实验后，统计的Aa、BD组合的概率均约为50%
	D．	每只小桶内2种小球必须相等，且4只小桶内的小球总数也必须相等

3．某二肽分子式为C₅H₁₀N₂O₃，其水解产物的R基有（　　）

-CH₂CH₂CH₃

2．下列各项生殖方式与组织培养的原理不相同的是（　　）

	A．	一株植物的枝条扦插成多株植物
	B．	一株植物上的多个种子发育成多个植袜
	C．	一个胚胎被分割后发育成多个个体
	D．	一条蚯蚓被剪成两段后变成两条蚯蚓

将经过扩增的DNA和质粒用相同的限制酶进行如图所示的切割，电泳得到纯净的B片段和D片段，将两种片段置于适宜的缓冲液中用DNA连接酶处理．如果只考虑两个片段的环状连接，则能形成不同核苷酸序列的环状DNA的种类是（　　）

20．在核移植时，通常将整个体细胞而不是细胞核注入去核卵母细胞中，下列说法错误的是（　　）

	A．	体细胞太小因而去除细胞核较困难
	B．	细胞质中遗传物质少因而对遗传的影响很小
	C．	直接将体细胞注入卵母细胞简化了操作程序
	D．	体细胞的核离开了原来的细胞质将不能存活

19．“百草敌”是一种高效除草剂，专除小麦、玉米田间阔叶杂草，在世界各地广泛使用．下列有关说法错误的是（　　）

	A．	小麦与田间阔叶杂草之间存在竞争关系
	B．	使用除草剂会降低农田生态系统的抵抗力稳定性
	C．	使用除草剂可以提高农作物的光合效率
	D．	可以使用样方法调查农田杂草的种群密度

18．细胞外液构成了人体内细胞赖以生存的液体环境，下列叙述正确的是（　　）

	A．	由于组织液与淋巴之间可进行物质相互交换，因而它们的成分相近
	B．	用肌肉注射方式接种乙肝疫苗，药物一般直接进入组织液
	C．	通过机体的调节作用，人体细胞外液的理化性质可保特稳定不变
	D．	细胞外液约占体液的$\frac{1}{3}$，其包括组织液、血液和淋巴

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