13．创立细胞学说的科学家是（ ）
| A． | 列文虎克 | B． | 罗伯特胡克 | C． | 施莱登和施旺 | D． | 达尔文 |
12．下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是（ ）
| A． | 叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中只有红光区域变暗 | |
| B． | 用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离 | |
| C． | 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3 次 | |
| D． | 滤液细线不能触及层析液 |
11．某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精．甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜．实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图．下列有关叙述不正确的是（ ）
| A． | 实验结束时，消耗葡萄糖较多是乙发酵罐 | |
| B． | 甲、乙两发酵罐分别在第2h和第0h开始进行无氧呼吸 | |
| C． | 甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养兼性厌氧型生物 | |
| D． | 该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以降低酒精的产量 |
10．下列说法正确的是（ ）
| A． | 原核生物无线粒体，ATP的产生只能依靠无氧呼吸产生 | |
| B． | 胰腺分泌消化酶过程中ADP会增加 | |
| C． | 组成酶的元素只有C、H、O、N，组成ATP的元素有C、H、O、N、P | |
| D． | 三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶（促进ATP的水解）的活性，植物细胞内受此影响的场所是所有发生放能反应的部位 |
9．
刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了．某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表所示．请回答以下问题：
有色液滴移动的距离（mm）
（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收CO2，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是0.4mm/min．
（2）该实验能否说明萌发种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由．不能说明，因为两者的重量及温度等条件不同
（3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，通常认为其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量．请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证．
①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多．
②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等．
③实验步骤：
第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别编号为A、B、C．
第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份煮沸后冷却至常温，放入A瓶中；一份用用0.1%的高锰酸钾溶液浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后放入C瓶中．
第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数．
第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后观察、记录温度计的示数．
④预期实验结果并得出结论：
结果：A瓶中温度无变化，B和C瓶中温度均有升高，但C瓶中温度升高更多．
结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量．
刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了．某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表所示．请回答以下问题：有色液滴移动的距离（mm）
| 生物 | 时间（min） | |||||
| 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
| 萌发的种子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
| 蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
（2）该实验能否说明萌发种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由．不能说明，因为两者的重量及温度等条件不同
（3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，通常认为其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量．请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证．
①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多．
②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等．
③实验步骤：
第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别编号为A、B、C．
第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份煮沸后冷却至常温，放入A瓶中；一份用用0.1%的高锰酸钾溶液浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后放入C瓶中．
第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数．
第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后观察、记录温度计的示数．
④预期实验结果并得出结论：
结果：A瓶中温度无变化，B和C瓶中温度均有升高，但C瓶中温度升高更多．
结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量．
8．下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）
0 115659 115667 115673 115677 115683 115685 115689 115695 115697 115703 115709 115713 115715 115719 115725 115727 115733 115737 115739 115743 115745 115749 115751 115753 115754 115755 115757 115758 115759 115761 115763 115767 115769 115773 115775 115779 115785 115787 115793 115797 115799 115803 115809 115815 115817 115823 115827 115829 115835 115839 115845 115853 170175
| A． | 基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异 | |
| B． | 在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大 | |
| C． | 基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入 | |
| D． | 以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2+处理细胞以使其处于感受态 |
人外周血单核细胞能合成白细胞介素2（IL-2）．该蛋白可增强机体免疫功能，在体内易被降解．研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白．其技术流程如图．请回答：
如图动物细胞亚显微结构示意图，回答问题：