20．下列对生物体内水的叙述错误的是（ ）
| A． | 在活细胞中含量最多 | B． | 能提供生命活动的能量 | ||
| C． | 能调节温度 | D． | 是生物体内物质运输的主要介质 |
图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度C02环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线
16．下列是有关人体细胞内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（ ）
| A． | CO2的生成 | B． | ATP的生成 | C． | mRNA的合成 | D． | 丙酮酸的分解 |
15．下列关于转录错误的是（ ）
| A． | 转录时需要有RNA聚合酶的催化 | |
| B． | 转录不是沿着整条DNA长链进行的 | |
| C． | 转录的RNA与DNA模板链碱基互补配对 | |
| D． | 转录而来的RNA产物都需经过加工才能成为成熟的mRNA |
如图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图，请据图回答．
12．生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，回答：
Ⅰ．①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
有氧条件下的装置序号：c→a→b（或c→b→a→b）；无氧条件下的装置序号：d→b．
②装置中c瓶的作用是：吸收空气中CO2，排除其对实验结果的干扰，b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替．
Ⅱ．乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
（2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
（3）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍．
Ⅰ．①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
有氧条件下的装置序号：c→a→b（或c→b→a→b）；无氧条件下的装置序号：d→b．
②装置中c瓶的作用是：吸收空气中CO2，排除其对实验结果的干扰，b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替．
Ⅱ．乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
（2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
| 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
| 1 | ①向左移 | ②不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | ③不移动 | ④向右移 | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | ⑤向左移 | ⑥向右移 | 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
11．花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质．某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答相关问题．
（1）将花生子叶切片，选用苏丹Ⅳ进行染色，在滴加清水盖上玻片前用50%的酒精洗去浮色．在显微镜下观察脂肪滴呈现出红色．
（2）在花生种子萌发后，进行探究实验．
（一）实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响．
（二）实验材料：胚根长出2-3mm，种皮涨破的花生种子．
（三）实验步骤：
①对花生种子进行处理：
A组：保留两片子叶 B组：保留一片子叶 C组：保留半片子叶 D组：去除两片子叶
②将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中．
③每天定时浇水，观察和记录实验结果．
（四）实验结果：萌发3周后结果如下表．
不同处理对花生幼苗生长的影响
（五）实验结论：略．
①本实验的自变量是子叶的完整程度，对照组是A．
②实验步骤中的每组处理和对照均要设置重复实验，目的是避免种子的个别差异对实验结果的影响．
③实验中应该控制的无关变量有温度、光照、种子的萌发状况等．
④实验结果表明花生子叶保留越完整，越有利于幼苗的生长．
0 115605 115613 115619 115623 115629 115631 115635 115641 115643 115649 115655 115659 115661 115665 115671 115673 115679 115683 115685 115689 115691 115695 115697 115699 115700 115701 115703 115704 115705 115707 115709 115713 115715 115719 115721 115725 115731 115733 115739 115743 115745 115749 115755 115761 115763 115769 115773 115775 115781 115785 115791 115799 170175
（1）将花生子叶切片，选用苏丹Ⅳ进行染色，在滴加清水盖上玻片前用50%的酒精洗去浮色．在显微镜下观察脂肪滴呈现出红色．
（2）在花生种子萌发后，进行探究实验．
（一）实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响．
（二）实验材料：胚根长出2-3mm，种皮涨破的花生种子．
（三）实验步骤：
①对花生种子进行处理：
A组：保留两片子叶 B组：保留一片子叶 C组：保留半片子叶 D组：去除两片子叶
②将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中．
③每天定时浇水，观察和记录实验结果．
（四）实验结果：萌发3周后结果如下表．
| 组别 | 株高（cm） | 根长（cm） | 叶片数 |
| A | 10.1 | 18.25 | 26 |
| B | 7.2 | 14 | 19 |
| C | 5.1 | 11 | 14 |
| D | 0.8 | 3.8 | 9 |
（五）实验结论：略．
①本实验的自变量是子叶的完整程度，对照组是A．
②实验步骤中的每组处理和对照均要设置重复实验，目的是避免种子的个别差异对实验结果的影响．
③实验中应该控制的无关变量有温度、光照、种子的萌发状况等．
④实验结果表明花生子叶保留越完整，越有利于幼苗的生长．