2．某同学研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时.设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎.洗净.切成碎屑.向锥形瓶①.②.③.中加入等量且适量碎屑.向③瓶充入N2.装置如图.一段时间后.观察装置中溴麝香草粉蓝水溶液的——青夏教育精英家教网—

2．某同学研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑，向锥形瓶①、②、③、中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N₂，装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草粉蓝水溶液的颜色变化，下列分析错误的是（　　）

	A．	甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同
	B．	乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO₂
	C．	甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强
	D．	乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO₂

1．家鸡属于鸟纲，是由原鸡长期驯化而来．根据所学知识回答下列问题：
（1）家鸡花色羽毛和白色羽毛由常染色体上一对等位基因A，a决定，具有相对性状的家鸡相互交配产生的后代都是花色羽毛，说明花色羽毛是由显性基因决定的；若A和a所在染色体部分缺失（用“⁰”表示），则卵细胞不育但精子可育，现有基因型为A⁰a的雌鸡和雄鸡交配，子代的表现型及比例为花色羽毛：白色羽毛=1：1．
（2）家鸡的羽毛颜色还受常染色体上的另一对等位基因D/d控制，且两对等位基因独立遗传，已知A基因决定有色素合成，a基因决定无色素合成；D基因抑制A基因的表达，d基因不影响A和a基因表达．让多只白羽来航鸡（AADD）与白羽温德鸡（aadd）进行杂交，F₁的基因型及表现型为AaDd，表现为白羽，让F₁雌、雄个体互相交配，F₂表现型为白色羽毛的个体中能稳定遗传的比例为$\frac{3}{13}$．
（3）控制家鸡腿长度的多对等位基因分别位于不同常染色体上，且只要有一个显性基因即为长腿．现有一只杂合体长腿雄鸡，但不知有几对基因杂合，现将该雄鸡与多只短腿的雌鸡测交，预测测交后代表现型的分离比及相应的实验结论：
①若测交后代中长腿鸡：短腿鸡=1：1，说明控制长腿的基因有一对杂合；
②若测交后代中长腿鸡：短腿鸡=3：1，说明控制长腿的基因有两对杂合；
③若测交后代中长腿鸡：短腿鸡=7：1，说明控制长腿的基因有三对杂合．

20．下列有关实验材料或方法的选择，正确的是（　　）

	A．	研究分泌蛋白的形成过程--同位素标记法
	B．	真核细胞的三维结构模型--概念模型
	C．	提取并研究细胞膜的化学成分--公鸡的成熟红细胞
	D．	观察叶绿体和线粒体--人口腔上皮细胞

19．

如图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外（机体体温仍然保持正常），正常人体产热量的变化曲线图．下列叙述正确的是（　　）

	A．	曲线ab段机体散热量增多
	B．	曲线ab段甲状腺激素分泌增多
	C．	曲线bc段酶活性下降
	D．	曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡

18．如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某物质处理生长期的芦苇，这一物质可能是（　　）

17．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察．下列描述正确的是（　　）

	A．	经吡罗红甲基绿染色，可观察到呈绿色的细胞质
	B．	经二苯胺试剂染色，可观察到蓝色的DNA分子
	C．	经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
	D．	经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

16．下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加（　　）
①小肠绒毛上皮细胞吸收K⁺和Na⁺ ②肾小管对葡萄糖的重吸收
③血液中的NH₂CH₂COOH进入红细胞 ④甘油进入肠绒毛上皮细胞．

15．

如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：
（1）图中③所代表的物质是CO₂．
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代号是⑥．
（3）有氧呼吸的反应式：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．
（4）人体肌细胞内如果缺氧，C₆H₁₂O₆氧化的最终产物是乳酸．
（5）贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时，消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的CO₂，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生CO₂3A摩尔．

14．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中不正确的是（　　）

	A．	将特定的抗原蛋白注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
	B．	在融合前需要用纤维素酶分别处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
	C．	用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
	D．	筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体

13．如图表示根、茎对生长素浓度变化的反应曲线，有关叙述不正确的是（　　）

	A．	根、茎两种器官对生长素的反应敏程度有明显差异
	B．	d点对应的生长素浓度对根可能有较强烈的抑制作用
	C．	a、b两点可分别表示某水平放置的植物根的近地侧和远地侧的生长状况
	D．	c、d两点可分别表示某单侧光下的植物茎的向光侧和背光侧的生长状况

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