8．图是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图.F是物质⑩具体功能的体现．据图回答下列问题．(1)⑥的名称是糖原.⑩的名称是蛋白质．(2)小分子D的名称是脱氧核苷酸．(3)构成D的化学元素——青夏教育精英家教网——

8．图是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图，F是物质⑩具体功能的体现．据图回答下列问题．

（1）⑥的名称是糖原，⑩的名称是蛋白质．
（2）小分子D的名称是脱氧核苷酸（或脱氧核糖核苷酸）．
（3）构成D的化学元素是C、H、O、N、P．构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的元素是C、H、O．
（4）E是氨基酸，E形成⑩的反应叫脱水缩合．导致F₁～F_n差别的原因是构成多肽的氨基酸种类、数量和排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同．
（5）C和D的最主要差别是五碳糖不同，前者是核糖，后者是脱氧核糖．

7．组成染色体的主要化学成分是（　　）

DNA和蛋白质

RNA和蛋白质

核酸和蛋白质

6．下列关于实验分析的叙述中，正确的是（　　）

	A．	马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于可溶性还原糖的鉴定
	B．	甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布
	C．	用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管
	D．	用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径

5．用于鉴定脂肪的试剂是（　　）

	A．	斐林试剂		B．	双缩脲试剂
	C．	苏丹Ⅲ染液		D．	吡罗红、甲基绿染色剂

4．下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（　　）
①氨基酸 ②C、H、O、N 等化学元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽 ⑤肽链 ⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子．

①②③④⑤⑥

②①④③⑥⑤

②①⑤④③⑥

②①③④⑤⑥

3．某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分．那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形？（　　）

2．在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图1中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位．请据图回答下列问题：

（1）图中[1]、[3]、[6]分别代表的结构是内质网、囊泡、细胞膜．
（2）下列不能代表[7]的物质是：A．
A、血红蛋白 B、血浆蛋白 C、胰岛素 D、胃蛋白酶
（3）[4]的功能是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装．
（4）[7]的合成、加工、运输过程所需的大量能量由[]8线粒体供给．
（5）由此可看出，细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性．
（6）图2是该过程中几种生物膜面积的变化图，在图中补充过程结束后的膜面积变化情况．

1．如图甲表示生物膜的结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式；图乙表示物质运输不同方式曲线，请据图分析回答：

（1）图甲中与细胞识别有关的结构是C（填字母）；细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间可通过胞间连丝结构进行信息传递．
（2）若图甲是线粒体膜，则b过程运输的气体是O₂，可用图乙中b（填序号）所示的曲线表示；若图甲是人体神经细胞膜，则该图中表示K⁺在膜内积累的运输方式是a（填字母），这种运输方式符合图乙中Ⅱ（填序号）所示的曲线．
（3）若图甲是人体红细胞膜，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是d（填字母）．
（4）从细胞膜的功能特性看，它是选择透过性膜．

20．下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（　　）

	A．	酒精进入胃黏膜细胞		B．	二氧化碳由静脉血进入肺泡内
	C．	轮藻细胞从周围水环境中吸收K⁺		D．	红细胞吸收葡萄糖

19．下列关于研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（　　）

	A．	研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
	B．	模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化的描述
	C．	制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
	D．	研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法

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