7．脂质在细胞中具有独特的生物学功能.下面有关脂质的生物学功能中.属于胆固醇的生物学功能的是( )A．生物膜的主要成分B．构成生物体表面的保护层C．具有保温作用D．血液中含量过多可引发心脑血管疾病——青夏教育精英家教网——

7．脂质在细胞中具有独特的生物学功能，下面有关脂质的生物学功能中，属于胆固醇的生物学功能的是（　　）

	A．	生物膜的主要成分
	B．	构成生物体表面的保护层
	C．	具有保温作用
	D．	血液中含量过多可引发心脑血管疾病

6．用³H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外．合成的物质X及运输途径如图．其中的①、②及物质X分别表示（　　）
核糖体→①→②$\stackrel{物质X}{→}$细胞膜$\stackrel{物质X}{→}$细胞外．

	A．	内质网、高尔基体、胰岛素		B．	内质网、线粒体、胰高血糖素
	C．	高尔基体、中心体、胰蛋白酶		D．	高尔基体、线粒体、呼吸酶

如图是一同学用血球计数板通过显微镜观察到的未经稀释的酵母菌培养液的结果图象．下列相关叙述错误的是（　　）

	A．	酵母菌体内产生酒精的场所是细胞质基质
	B．	取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避免溶液晃动
	C．	血细胞计数板滴上酵母菌培养液后，应将盖玻片先斜靠再盖好，防止气泡产生
	D．	血细胞计数板的正确用法是从图中选择位于角上的四个小格计数并进行换算

4．下列有关实验操作的描述，正确的是（　　）

	A．	制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
	B．	取紫色洋葱鳞片叶的外表皮比内表皮更利于质壁分离现象的观察
	C．	水浴加热鉴定还原糖时，试管中液面应高于水浴锅中液面
	D．	低倍镜下将目标移至视野中央后，转换高倍镜并调节粗准焦螺旋

3．回答有关生物体免疫的问题
如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图回答问题．

（1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成．如图中表示浆细胞的是Ⅵ（用图中细胞编号回答）．
（2）如图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两个方面，既能通过途径③保护人体，又能产生淋巴因子．
（3）巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要ABD（多选）．
A．表达细胞表面受体    B．产生更多的细胞内水解酶
C．合成大量ATP        D．合成更多蛋白质分泌到胞外
（4）如图中属于非特异性免疫的是途径A．
A、①B、②C、③D、④
（5）图中细胞具有特异性识别能力的是BCDEFG．
A、巨噬细胞      B、初始状态的T细胞     C、细胞ⅠD、细胞Ⅱ
E、细胞ⅢF、细胞ⅣG、细胞ⅤH、细胞Ⅵ
（6）若人体第二次受到相同病毒攻击，人体内的抗体含量也会迅速增加，请用箭头（→）、相关文字以及图中相关细胞编号写出此免疫应答的途径．病毒→Ⅱ→Ⅰ→③或病毒→Ⅴ→Ⅵ→④．

2．回答有关植物激素对植物生长调节的问题
为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素¹⁴C标记IAA和ABA开展如图所示的实验．请回答下列问题．

（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是①．（填序号）
（2）琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是（填“是”或“不是”）极性运输．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是抑制剂与运输IAA的载体结合．
（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证．黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有IAA氧化（降解）酶．
（4）研究已证实光也有降解IAA的作用．将A组实验装置作为对照组，实验组的处理方式是用单侧光照射，预测可能的结果是实验组中的生长素比对照组中少．

回答生物体的物质变化和能量转换的问题
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验．各组实验的温度、光照强度和CO₂浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量．处理方法和实验结果如下：
A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%．
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%．
D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%．
（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是C组的光照总时间为D组的一半，而光合产物接近D组的光合产物．
（2）C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要光照，这些反应发生的部位是叶绿体的基质．
（3）A、B、C三组处理相比，随着光照与黑暗交替频率的增加，使光下产生的[H]和ATP能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO₂的同化量．
（4）图24所示适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞置于密闭容器中培养．在不同光照强度下，细胞内外的CO₂和O₂浓度在短时间内发生了相应的变化．下列叙述正确的是ABCD．
A．黑暗条件下①增大，④减小
B．光强度低于光补偿点时，①、③增大
C．光强度等于光补偿点时，②、③保持不变
D．光强度等于光饱和点时，②减小，④增大
（5）请在答题卡上所提供的图片中，用线段与箭头的方式画出该叶肉细胞在适宜且充足光照下，叶绿体释放的氧气的去向．叶绿体→细胞质基质→线粒体，同时叶绿体→细胞质基质→细胞外．

刚收获的稻谷堆放后会发热，这与植物的哪项生理活动有关

A．呼吸作用

B．光合作用

C．吸收作用

D．蒸腾作用

从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．请回答筛选过程中的问题．
（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．培养噬盐菌的菌样应从含盐高（或高盐度）的环境采集，培养厌氧菌的菌样应从缺氧（或厌氧、无氧）的环境采集．
（2）富集培养是指创设仅适应该条件的微生物旺盛生长的特定的环境条件，使待分离微生物在群落中的数量大大增加，从而实现从自然界中分离出所需的特定微生物的培养方法．对固氮菌富集培养的培养基应是缺氮（或无氮）培养基；对耐高温淀粉酶菌的富集培养应选择含有淀粉的培养基，并在高温条件下培养．
（3）实验室最常用的灭菌方法是利用高温处理达到杀菌的效果．高温灭菌的原理是高温使微生物的蛋白质、DNA 等物质发生变性（或结构改变）．在微生物研究和教学中应用最广、效果最好的湿热灭菌法是高压蒸汽灭菌法．
（4）如图中A、B 是采用纯化微生物培养、用两种接种方法接种产生的效果图解，请分析接种的具体方法：
获得图A效果的接种方法是涂布分离法；获得图B效果的接种方法是划线分离法．

下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于

A．线粒体、线粒体和细胞质基质

B．细胞质基质、细胞质基质和线粒体

C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D．线粒体、细胞质基质和线粒体

0 114540 114548 114554 114558 114564 114566 114570 114576 114578 114584 114590 114594 114596 114600 114606 114608 114614 114618 114620 114624 114626 114630 114632 114634 114635 114636 114638 114639 114640 114642 114644 114648 114650 114654 114656 114660 114666 114668 114674 114678 114680 114684 114690 114696 114698 114704 114708 114710 114716 114720 114726 114734 170175