下列有关细胞分化的叙述中,不正确的是( )
| A、现代分子生物学的证据表明,细胞分化是基因选择性表达的结果 |
| B、在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型 |
| C、由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官,执行不同的功能 |
| D、自然选择学说认为,因为某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型 |
下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是( )
| A、制作果酒时瓶口需密闭,但应定时拧松瓶盖以放出产生的二氧化碳 |
| B、在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 |
| C、温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大 |
| D、制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作 |
用人工方法获得无籽番茄的措施是( )
| A、在受粉后的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物 |
| B、在受粉后的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的秋水仙素 |
| C、在未受粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物 |
| D、在未受粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的秋水仙素 |
某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab:aB:AB:ab为4:4:1:1,若这个生物进行自交,其后代出现纯合体的概率是( )
A、
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B、
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C、
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D、
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CAV-16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症.下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( )
| A、CAV-16侵入人体后,体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用 |
| B、T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体 |
| C、患儿感染CAV-16后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除 |
| D、患儿痊愈后,若再次感染,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒 |
下列有关实验探究的叙述不正确的是( )
| A、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反 |
| B、采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数 |
| C、选用洋葱根尖观察植物细胞的减数分裂 |
| D、选用人的成熟红细胞探究动物细胞吸水和失水的外界条件 |
如图是某生物正在进行减数分裂的细胞,等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑变异)可能是( )

| A、A位于①上,a位于⑤上 |
| B、A位于⑤上,a位于⑦上 |
| C、该细胞只有a,分别位于①和③上 |
| D、该细胞只有A,分别位于②和⑥上 |
| A、静息状态下神经元的细胞膜内外没有Na+离子进出 |
| B、动作电位主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的 |
| C、兴奋的传导方向只是从b到c |
| D、在整个过程中记录仪指针会发生两次方向相同的偏转 |
如图中①~③表示的是生物体内3种有机分子的结构.其中①仅存在于植物细胞中,有关说法正确的是( )

| A、①~③存在于所有植物细胞 |
| B、②中也含有与a类似的结构 |
| C、细胞中没有①就不能产生③ |
| D、没有③时,细胞仍能合成① |
下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是( )
| A、摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上” |
| B、科学家用差速离心法将真核细胞中的各种细胞器进行分离,以研究各自组成成分和功能 |
| C、1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 |
| D、1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型 |