下面是探究pH对酶活性影响的实验.
一、实验原理:
将浸在不同PH淀粉酶溶液中的圆滤纸片放在淀粉琼脂培养基上,圆纸片上的酶会催化它周围的淀粉分解,孵育30min后将碘液倒在培养基上,如果PH合适,圆纸块四周便会出现一圈不产生蓝黑色的范围(清晰区),表示该处的淀粉已被完全分解为麦芽糖.酶活性越高,被分解的淀粉便越多,而所观察到的清晰区就越大,越清晰.本实验用的淀粉酶从绿豆中提取.
二、实验过程:
(一)将10颗绿豆浸在水中约2d后,置于研钵中除去种皮,加入2mL蒸馏水将绿豆研磨成匀浆,过滤后获得
 
提取液.
(二)取1块点样瓷板,选取其中6个凹穴分别编号为C1~C6,按下表所列,向相应编号的凹穴中滴加相应溶液
(图1)
编号 所加的溶液 状况
C1 酶提取液 酶处于中性介质
C2 稀盐酸 无酶的酸性介质
C3 稀碳酸钠溶液 无酶的碱性介质
C4  ② 酶处于酸性介质
C5  ③ 酶处于碱性介质
C6 蒸馏水  ④
(三)用打孔器打出6块滤纸小圆片,分别编号为C1~C6,将滤纸浸在相应凹穴的溶液中,用镊子将浸润的小圆片放在淀粉琼脂培养基上,37℃孵育30min(图2)

(四)将碘液倒入培养皿内,旋转约lmin后,用自来水缓缓地冲去淀粉琼脂培养基上多余的碘液.
(五)观察培养基表面并度量和比较各清晰区的直径,记录各区的清晰度.
三、实验结果:
含处于碱性介质的酶提取液的滤纸片C5所产生的清晰区直径最大;含纯酶提取液Cl和处于酸性介质的酶提取液C4的直径小;而C2、C3、C6则观察不到清晰区.
请完成实验设计并回答相关问题:
(1)补全实验①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)实验结果说明
 

(3)本实验中设置的对照组是:
 
,目的是
 
辣椒是我国栽培面积最大的蔬菜作物之一.图1是辣椒植株光合作用示意图,图2是将辣椒植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定的CO2吸收速率,请据图分析:

(1)图1中乙是
 
,若停止甲的供应,一段时间后氧气的产生速率将会
 
(填“增大”、“减小”或“基本不变”).
(2)①图2 中A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是
 
.当光照强度大于8时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1
 
M2(填“>”、“<”或“=”).
②35℃条件下,如果光照强度为2时,白天光照12小时,植物
 
(能或不能)正常生长.
(3)辣椒生长过程中需水需肥量很大.为达到节肥节水的目的,有人研究了轻度干旱条件下保水剂与尿素(氮肥)结合对辣椒植株光合作用的影响.实验所用土壤的含水量为田间土壤含水量的75~85%.预实验结果如图.请回答:

①实验结果显示,在相同的氮肥条件下,添加保水剂后辣椒植株的光合作用强度增大.可能的原因是:轻度干旱条件下,保水剂使辣椒在生长发育过程中吸收充足的水分.水分进入植物体后可参与
 
等生理过程.
②在预实验中,每12kg土壤施
 
g尿素结合使用保水剂最有利于辣椒植株光合作用.若要进一步探究该条件下尿素的最适施用量,还应增设更精细的实验组,从图中数据判断,尿素的施用量取值范围应设在
 
g/12kg土壤.
 0  110670  110678  110684  110688  110694  110696  110700  110706  110708  110714  110720  110724  110726  110730  110736  110738  110744  110748  110750  110754  110756  110760  110762  110764  110765  110766  110768  110769  110770  110772  110774  110778  110780  110784  110786  110790  110796  110798  110804  110808  110810  110814  110820  110826  110828  110834  110838  110840  110846  110850  110856  110864  170175 

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