深圳经济飞速发展，伴随城市地域的不断扩张带来一系列的生态环境问题，地处深圳湾的福田红树林自然保护区的生态系统出现了不同程度的退化．下图为红树林生态系统的食物网简图，请回答：
（1）图示所有成分共同构成一个
（2）纵横交错的公路和林立的髙楼 在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系，从而影响了生态系统的功能．某种群由于被公路分隔开，产生了，导致种群间不能进行基因交流．
（3）为调査这300hm²的保护区中卷羽鹤銷的种群密度，研究人员对25只卷羽鹈鹕做标 志后放回原地，20天后再次捕获的68只中有7只带有标志，保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为只/hm²，后来发现部分个体的标志物脱落，则该数据 （填“大于、等于或小于”）卷羽鹈鹕的真实种群密度．
（4 ）随经济发展、人口增多，保护区内毁林填海、毁林建房现象时有发生，人类的这些活动改变了群落演替的．而且人类的这些活动还导致生物多样性不断下降，为提髙该地区的生物多样性，有人提议引进新的物种，但要采取谨慎措施，原因是．

1986年，江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在我国已经灭绝的麇鹿39只（其中雄性13只、雌性26只）．麋鹿在接下来几年中的数量变化如下表：

年份	1987	1988	1989	1990	1991	1992
出生率/%	17.9	27.3	29.6	22.7	24.9	30.2
存活数/只	44	54	66	78	96	122

根据上述信息，请回答：
（1）麋鹿引入保护区后，种群数量发生上述变化的原因是．
（2）1988年麇鹿种群的死亡率约为．
（3）请在相应位置的坐标中，绘制该麋鹿种群从1986年以后性别比例（雌/雄）的变化趋势．
（4）在半散养环境下，由于麇鹿种群对植被的采食与践踏，造成栖息地环境的改变，如大多沼泽植物逐渐消失，某些植物数量有所增加等．
①麋鹿在生态系统中属于（成分），其采食同化的碳主要通过释放到无机环境中．
②保护区内生物群落发生改变，这属于群落的演替．
③研究人员发现麇鹿喜食当地被列为外来入侵物种的互花米草，其生态学意义为．
（5）2003年起大丰麇鹿保护区进行了麋鹿野生放归，野生麋鹿数量也逐年增加．与保护区内半散养相比，野生麋鹿出生率较低，但野生放归对种群发展有利，其根本原因是．

回答下面有关免疫的问题：
（1）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使和发生突变，导致正常细胞变成癌细胞．由于细胞膜上的，癌细胞彼此之间的黏着性降低，容易在体内分散和转移．人体的第三道防线在抑制癌细胞方面具有重要作用，其“作战部队”主要是淋巴细胞．
（2）每种效应T细胞只能识别特定的抗原，那么，种类繁多的效应T细胞出生前就存在于人体的免疫器官，还是在遇到抗原刺激后由其他淋巴细胞转化形成的呢？为探究该问题，某同学设计了如下实验：已知高剂量放射性元素可杀死与之结合的所有细胞，给实验组小鼠注射用高剂量放射性元素标记的抗原X，给对照组小鼠注射．一段时间后向两组小鼠体内再注射的抗原X，结果A、B两组小鼠都对抗原X具有免疫力，说明效应T细胞是．

热休克蛋白（HSP）是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时，合成量迅速增加的一类蛋白质（包括HSP60、HSP90等多种蛋白质），它们具有多种功能，其中HSP60的功能如图I所示，HSP90在癌变细胞中含量发生变化，还有一些热休克蛋白参与了机体对癌变细胞的识别过程，有助于加强机体的免疫，热休克蛋白参与机体的免疫过程如图2所示．请分析回答：

（1）据图1推测HSP60所起的作用是．
（2）图2中甲细胞和乙细胞的名称分别是，b表示T细胞的过程，清除癌细胞的免疫方式是．
（3）要研制抗癌疫苗时，最好提取并纯化图2中的．HIV主要侵染图2中的T细胞，引起的兔疫失调疾病属于．
（4）据研究得知癌细胞能在体内“恶劣环境”下存活的关键是其HSP90比正常细胞的含量多，给我们研发增强化疗和放疗效果药物的启示是．
（5）当机体受到高温刺激时，细胞中的HSP迅速地被诱导合成出来，以避免细胞结构被破坏，这表明生物的性状是共同作用的结果．

某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株各有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的 玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中CO₂含量的变化．实 验结果统计如下表，请分析回答下列问题．

编号	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	10	10	20	20	30	30	40	40
光照强度/LX	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
开始时CO2量/g	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12h后CO2量/g	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

（1）表中序号1、3、5、7可构成另一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，自变量是，无关变量是 （至少答两个）．
（2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合的实验目的是
（3）叶绿体中CO₂消耗量如图所示．根据表中实验数据，
在如图中的坐标上标出光照强度为1000lx，温度分别为 10℃、20℃、30℃C和40℃时的光合作用速率（标出相 应的点即可），并请注明横坐标所表示的变量和具体数值＜
（4）在光照强度为1OOOlx，温度为30℃时，12h每株天竺葵可积累葡萄糖约g．（计算结果保留一位小数．相对原子质量C-12，H-1，O-16）

生物体内不同的信息分子必须与相应的受体（化学本质多为糖蛋白）特异性结合才能发挥作用．图甲是植物体内生长素与相应受体结合后引起的生理效应示意图，图乙所示为人体“重症肌无力”成因：由于机体能产生一种与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用．图丙所示为“Graves氏病”成因：由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该种抗体的分泌．请分析回答

（1）图甲中所示的引起（细胞器）释放Ca²⁺，Ca²⁺促使细胞内的H⁺以的转运方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，而使细胞生长．可见，生长素的作用是促进细胞的．细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，这是由于Ca²⁺促进（细胞器）发挥作用，为细胞壁添加了新的成分．
（2）正常人体内，兴奋到达神经-肌肉突触时，储存在中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．
（3）重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致和，使乙酰胆碱受体数量和功能部分丧失，表现为重症肌无力．
（4）根据丙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量，X激素的分泌量．由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人，但该病患者自身的产热量散热量．
（5）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于，因而会引起特异性免疫反应．
（6）由上述分析可知，人体的内环境稳态的调节方式有等．

当植物缺水时光合作用速率将下降，有人通过实验对有关的生理机制进行了探究．实验前植株正常灌水，并给予正常光照及其他理想条件．自实验开始后，除实验组 停止灌水令土壤逐渐干旱外，其他条件均不变．于停水处理后的第一天开始，每3d取样 一次（早晨8：30-9：30取样，叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶），分别测定叶片光合色 素含量、胞间CO₂浓度、叶片光合速率等数据，并绘制图象如下：（a曲线为对照组、b曲 线为实验组）

（1）光合色素存在于叶绿体的上，参与光合作用的 阶段．在此阶段，光合色素吸收的光能用于．
（2）据图分析，O-6天内，丙图中b曲线下降的原是；6天后，乙图中b曲线上升的原因是，此时限制光合作用的主要因素是
（3）根据图象分析，6天后实验组叶肉细胞中五碳化物的含量将，此时增加光照 （能/不能）使五碳化合物含童迅速恢复．

图I为神经系统调节内分泌功能的三种模式，图2为某髙血糖患者体内存在的生理过程．请据图回答下列回答

（1）若甲模式中，激素X为甲状腺激素，则垂体产生的激素可以直接调节腺体I，该过程中垂体的分泌活动会受到 （填激素名称）的调节．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中模式，当机体细胞外液渗透压升髙时，刺激，引起抗利尿激素的分泌增加．
（3）当机体时，可以通过丙模式调节增加胰岛素的分泌，兴奋在A处的传递方向为（填“向上”、“向下”、“双向”）．
（4）据图I可知该患者髙血糖的原因，请制定针对性的治疗措施：．

近年来，随着含Cu污染物的排放增加，Cu对植物的毒害与日俱增．科研人员用水培法研究了Cu对脐橙幼苗的影响，得到下面甲、乙图示曲线，其中气孔导度大小与气孔的开放程度正相关．请回答：

（1）本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定吸收量来计算净光合速率．
（2）实验过程中，培养液的Cu浓度会发生变化，因此需随时将各组的Cu浓度分别调到，这是控制实验的变量．
（3）甲图中A点时，如提高CO₂浓度，叶绿体中ATP的含量将．B点时，如降低光照强度，叶绿体中C₃的含量将．A→C净光合速率发生如图变化的主要原因是．
（4）0.1 μmol?L^-1的Cu处理使脐橙叶片净光合速率大于对照，根据乙图曲线分析，可能的原因是．此外，研究表明低浓度Cu还能促进叶片光合色素的形成，有利于．

【生物一生物技术实践】
为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验（符合无菌操作要求）．请分析下述验过程并回答下列问题
①用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏；
②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基；
③将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养；
④一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数
（1）制备牛肉青蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、；培养基在分装前往往要进
（2）本实验样品接种时最好采用法．培养一段时间后，培养基表面长出菌落，每一个标准菌落来源于样品中的．
（3 ）食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌，为测定哪些菌属于大肠杆菌．可选用培养基对菌落进行鉴定，大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色
（4）本实验设计中的一个明显错误是，请加以改正
（5）证明所用培养某已经彻底灭菌的方法是．