某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题．下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是（ ）
| A、多指症，在学校内随机抽样调查 |
| B、苯丙酮尿症，在市中心随机抽样调查 |
| C、血友病，在患者家系中调查 |
| D、青少年型糖尿病，在患者家系中调查 |
如图所示，溶液甲为清水，乙为0.1g/mL的蔗糖溶液（蔗糖不能透过半透膜），F、G为两个半透膜袋，G体积大于F体积，上端分别接上口径相同的小玻璃管．最初时两个小玻璃管内液面与烧杯液面相平，当F和G中液面均不再变化时，两液面的高度情况是（ ）| A、F高于G | B、G高于F |
| C、F等于G | D、无法确定 |
下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图．下列叙述正确的是（ ）
| A、①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂 |
| B、对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体 |
| C、②阶段为脱分化过程 |
| D、X代表愈伤组织 |
多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位（单体）连接而成，因而被称为单体的多聚体，下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是（ ）
| A、单体连接成多聚体都需要消耗ATP |
| B、单体进入细胞的方式都是被动运输 |
| C、有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用 |
| D、有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中 |
如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链，得到两组片段如下：
比较两组片段的碱基序列，推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列是（ ）
比较两组片段的碱基序列，推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列是（ ）
| A、③②①④ | B、①④③② |
| C、②①④③ | D、④②③① |
如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（ ）| A、若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 |
| B、若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物 |
| C、若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 |
| D、若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用 |
关于下列生物实验的四幅图的说法正确的是（ ）
| A、图①由甲转换为乙时，视野中所观察到的细胞数目增多 |
| B、图②两个胚芽鞘都在图示的单侧光照射下，将弯向同一方向生长 |
| C、图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度大于外界溶液浓度 |
| D、图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果 |
下列有关限制酶的叙述，不正确的是（ ）
| A、从反应类型来看，限制酶催化的是一种水解反应 |
| B、限制酶的活性受温度、pH的影响 |
| C、一种限制酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列 |
| D、限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小 |
紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料．研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素，下列有关叙述错误的是（ ）
| A、对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理以避免病菌污染 |
| B、培养基中加入植物激素以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织 |
| C、调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株 |
| D、在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应 |
下列有关单倍体的叙述中不正确的是 （ ）
①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体
②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体
⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体．
①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体
②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体
⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体．
| A、③④⑤ | B、②③④ |
| C、①③⑤ | D、②④⑤ |