下列有关叙述错误的是（　　）

氨基酸之间的脱水缩合和脱氧核苷酸之间的聚合作用分别发生在（　　）

生物科学是实验科学，下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析，其中正确的是（　　）
①德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验，证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉．
②美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验，证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．
③美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验，证明了光合作用释放的氧来自水．
④奥地利遗传学家孟德尔以豌豆做实验材料揭示了减数分裂的机理和遗传的两个基本定律．

已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，则下列哪种物质有其相同的运输方式（　　）

请分析下表，回答有关实验的问题

组别	材料	实验条件	观察内容
A	豆浆	0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液	液体的颜色变化
B	梨汁或苹果汁	0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液	液体的颜色变化
C	洋葱鳞叶表皮	解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等	有丝分裂的过程
D	菠菜叶	二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等	色素种类和颜色

（1）A组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与B组有何不同？．
（2）B组试剂的使用方法与A组比较．不同之处是．
（3）C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是．
（4）某同学做D实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况（图1所示），据图分析，溶解度最大的色素是（填序号），主要吸收红光的色素是．  另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（图2所示），请指出该同学漏加的试剂或药品．

了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：
（1）在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是，萌发前营养物质主要储存在大豆种子的（结构）中．
在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理，判断实验步骤上的错误之处并更正；写出实验结果．
（2）实验原理：蛋白质，其颜色的深浅与蛋白质含量成正比．
（3）实验步骤：
①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；
②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液；
③在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B（按比例配制的混合液），振荡均匀后，沸水浴加热，观察颜色变化：错误之处：
更正：
（4）实验结果是：．

光合作用是植物体内的重要的生理过程，请回答下列有关问题：
Ⅰ．如图为叶绿体结构与功能示意图（a、b表示结构，①、②表示物质），请据图回答（C₃为三磷酸甘油酸）：
（1）结构a上发生的反应阶段称，生成的物质除了图中已注明外还有．
（2）若将光照撤离，在起初的时间里，RuBP的含量将如何变化（增加、减小或不变）．
Ⅱ．某研究性学习小组为了研究温度和光照强度对光合作用的影响，分别在15℃和25℃的环境中，测定了不同光照强度（千勒克司）下，某种植物光合作用中氧气的释放速率（mL/h）（忽略光照对植物呼吸作用的影响，CO₂浓度适宜），有关数据见下表．请分析回答下列问题：

光照强度 释放速率 温度	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	6.0
15℃	-10	0	10	20	25	30	34	38	40	40	40	40	40
25℃	-20	-10	0	10	20	30	40	45	50	55	49	60	60

（1）25℃的环境中，该植物呼吸作用消耗氧的速率是 mL/h．
（2）15℃的环境中，光照强度为0.5千勒克司时，该植物光合作用中氧气释放的速率为0，这表明，光照强度为2.5千勒克司时，该植物光合作用产生氧气的速率是 mL/h．
（3）15℃的环境中，光照强度为1.5千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是，当光照强度为4.0千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是．

下图为物质出入细胞膜的示意图．据图回答：

（1）细胞膜的基本骨架是[]（填图中字母及名称）；细胞膜功能的主要承担者是[]（填图中字母及名称）．
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜．
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有．
（4）葡萄糖进入红细胞的运输方式是（填图中数字），葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的运输方式是（填图中数字）．这两种运输方式的不同点是：．

为预防水稻的病虫害，在水稻种子播种前常用适宜浓度的“的确灵”（1.5%二硫氰基甲烷可湿性粉剂）浸种，但浸种时间的长短会影响水稻种子萌发率和幼苗长势，通常浸种时间都在12小时～48小时之间，为确定在此范围内的最适浸种时间，请根据以下提供的实验材料与用具，完成下列问题．
材料用具：适宜浓度的“的确灵”溶液、籽粒饱满的水稻种子200粒、烧杯、量筒、培养皿、纱布、恒温箱等．
（1）实验过程中，要确定最理想的浸种时间，应根据和等两项指标．
（2）实验步骤：
①取4只烧杯，编号A、B、C、D．



（3）设计一张记录实验结果的表格．

牛奶中含有丰富的蛋白质，现空腹喝牛奶不能充分利用其营养价值，食物中的蛋白质经消化吸收后将作为能源物质而更多的被分解形成尿素随尿液排出，如果在喝牛奶的同时多吃一些糖类食物就能充分利用其营养价值．请你设计实验探究空腹喝牛奶时营养物质（蛋白质）是否能更多的被分解．
实验材料与用品：生长状态、体形大小等基本一致的正常小白鼠20只，15N标记的牛奶液，含糖饲料等．
实验原理：食物中蛋白质经消化吸收后被利用，最终会被分解形成尿素随尿液排出．在实验动物空腹时，用放射性同位素15N标记的牛奶液饲喂小白鼠，一组不补充糖类，而另一组同时给予补充糖类作对照，通过检测和比较两组小白鼠排出尿液中的15N含量，来探究空腹喝牛奶时营养物质（蛋白质）是否更多的被分解．
实验步骤：
（1）选材及处理：选择身体健康、生长状态、体形大小、性别相同等基本一致的正常小白鼠20只，饥饿处理12小时（一段时间）后，使其呈呈空腹状态，随机均分为A、B两组；
（2）饲喂：．
（3）检测：几小时（一段时间）后检测两组小白鼠排出尿液中的15N含量．
（4）可能的实验结果和结论：
①如果．则说明．
②如果尿液中15N含量A组与B组无差异，则说明．
材料检测：现在市场上婴儿奶粉良莠杂陈，有些蛋白质含量极少甚至没有，用试剂可检测奶粉中是否含有蛋白质．