在植物组织培养过程中,当培养基中生长素与细胞分裂素的摩尔浓度的比值小于1时,未分化细胞可再分化成( )
| A、芽 | B、不定根 |
| C、愈伤组织 | D、外植体 |
经调查得知,某一个人群中隐性性状者为16%,该性状不同类型的基因型频率是多少(按AA、Aa、aa顺序排列答案)( )
| A、0.36 0.48 0.16 |
| B、0.36 0.24 0.16 |
| C、0.16 0.48 0.36 |
| D、0.16 0.36 0.48 |
生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50cm,网身长145cm,网目孔径0.169mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个):
下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是( )
| 物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | 物种8 | 物种9 | 物种10 | ||
| 甲类群 | 样本1 | 55 | 10 | 0 | 15 | 12 | 0 | 42 | 0 | 21 | 10 |
| 样本2 | 52 | 30 | 0 | 23 | 13 | 0 | 41 | 0 | 22 | 12 | |
| 样本3 | 44 | 20 | 0 | 20 | 15 | 0 | 39 | 0 | 20 | 11 | |
| 乙类群 | 样本1 | 33 | 40 | 12 | 40 | 0 | 10 | 25 | 11 | 15 | 22 |
| 样本2 | 35 | 60 | 10 | 41 | 0 | 12 | 30 | 14 | 27 | 21 | |
| 样本3 | 33 | 50 | 18 | 35 | 0 | 11 | 25 | 12 | 16 | 19 | |
| A、甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小 |
| B、甲类群的丰富度小,物种4 的种群密度大 |
| C、乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小 |
| D、乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大 |
如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述错误的是( )
| A、自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 |
| B、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没有进化 |
| C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 |
| D、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 |
金鱼草花色的遗传表现为红花(A)对白花(a)不完全显性遗传,即杂合子表现为粉红色.若有一粉红色的植株连续自交二次,理论上该粉红色花植株在F2中红花:白花:粉红花的比例是( )
| A、3:2:3 |
| B、1:2:1 |
| C、3:3:2 |
| D、2:2:1 |
用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构及其化合物中不可能含有32P的是( )
| A、脱氧核糖 | B、核膜 |
| C、ATP | D、tRNA |
在果蝇种群中(假定雌雄比例相等),果蝇的红眼基因(B)和白眼基因(b)均位于X染色体上,若每10000只果蝇中有白眼雄果蝇500只,则理论上XbXb、XBY的基因型比例依次是( )
| A、0.25% 47.5% |
| B、0.45% 5% |
| C、1% 10% |
| D、0.5% 45% |
让独立遗传的黄色甜玉米AAbb与白色非甜玉米aaBB杂交,F1均为黄色非甜玉米,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为( )
| A、240株 | B、320株 |
| C、480株 | D、640株 |
图中甲、乙、丙、丁分布表示光学显微镜下四种不同情形.相关叙述不正确的是( )
| A、 图中要将移动的微生物移到视野中央应该将装片向左下方移动 |
| B、 图中的物体经过目镜放大后的成像方向是↑ |
| C、 欲观察图中的“某细胞”,应该将装片向右下方移动 |
| D、 图中的实验可以证明叶绿体是光合作用的场所 |