下列关于细胞结构和功能及细胞分裂有关的叙述，正确的是（ ）
| A、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，其内氧气的浓度一般比细胞质基质中高 |
| B、菠菜根尖分生区内的高尔基体受破坏后会影响细胞分裂 |
| C、二倍体生物的细胞在有丝分裂后期，细胞中染色体：染色单体：DNA=1：1：2 |
| D、洋葱根尖分生区细胞中存在中心体 |
在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图1所示（图中小点代表酵母菌）．将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如图2所示．根据实验结果判断，以下叙述正确的是（ ）
| A、培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右 |
| B、探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法 |
| C、用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 |
| D、培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值 |
缺氧时，易造成脑细胞水肿，原因是（ ）
| A、细胞内钠离子浓度增高 |
| B、细胞内钠离子浓度降低 |
| C、细胞内钾离子浓度降低 |
| D、细胞内钾离子浓度增高 |
在探究活动中采集和处理实验材料是十分重要的一环．下列有关材料选择及处理的叙述中，正确的是（ ）
| A、利用猪血红细胞提取血红蛋白，采集血液时须加入生理盐水，否则血液会发生凝集 |
| B、利用干酵母探究细胞呼吸方式，须先将酵母细胞活化，否则实验现象不明显 |
| C、利用猪肝组织块探究酶的高效性，须先进行研磨，否则会影响气泡产生的速率 |
| D、利用天竺葵探究光合作用是否产生淀粉，须先进行黑暗处理，否则影响实验结果 |
如图表示的是3个植物实验种群表现型．X、Y和Z三个种群分别代表的是（ ）
| A、F1、F2和F3代 |
| B、P、F1和F2代 |
| C、F2、P和F1代 |
| D、F3、F1和F2代 |
下列有关细胞器的描述，正确的是（ ）
| A、抗体的合成在游离的核糖体上 |
| B、可以在高倍光学显微镜下分辨出核糖体 |
| C、叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解 |
| D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律．在下列各项中，除哪项以外，都符合孟德尔德两个遗传规律（ ）
| A、F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等 |
| B、F1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等 |
| C、各基因在F2体细胞中出现的机会相等 |
| D、每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等 |
将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植．另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植．自然状态下，从隐性性状（矮茎）植株上获得F1的性状是（ ）
| A、豌豆和小麦均有高茎和矮茎 |
| B、豌豆均为矮茎，小麦有高茎和矮茎 |
| C、豌豆和小麦的性状分离比均是3：1 |
| D、小麦均为矮茎，豌豆有高茎和矮茎 |
如图表示云杉林被采伐开垦为农田，农田退耕后的演替过程，下列分析正确的是（ ）| A、人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用 |
| B、图中的演替类型既有初生演替又有次生演替 |
| C、演替过程中生态系统的恢复力稳定性越来越强 |
| D、在该群落演替过程中生态位重叠程度在下降 |
从基因型为Aa的某植物营养器官中获取细胞，显微观察如图．下列对该图示细胞的叙述错误的是（ ）| A、X和Z细胞的形态不同，但核DNA一般相同 |
| B、将X和Y融合并经组织培养形成的植株为四倍体 |
| C、将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，所得植株可产生3种配子 |
| D、若将X细胞离体培养成完整植株，培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理 |