题目内容
孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律．在下列各项中，除哪项以外，都符合孟德尔德两个遗传规律（ ）
| A、F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等 |
| B、F1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等 |
| C、各基因在F2体细胞中出现的机会相等 |
| D、每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等 |
考点：基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
专题：
分析：孟德尔德两个遗传规律是基因的分离定律和基因的自由组合定律，在减数分裂过程中同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
解答：
解：A、由于显性基因对隐性基因的控制作用，而且不是所有的基因表达概率都是相等的，有些性状甚至一辈子无法表达，但是不影响规律，即：基因的选择性表达．所以 F1体细胞中各基因表达的机会不相等，A错误；
B、孟德尔通过杂交试验发现了基因的分离定律和自由组合定律是所有真核生物基因的遗传规律，规律揭示的是生物性状遗传的理论值，因此在遗传过程中等位基因应随机传给后代、各种基因型发育成活的机会应相等，B正确；
C、在遗传过程中各基因在F2体细胞中出现的机会应该相等，C正确；
D、在遗传过程中，雌雄配子应随机结合，即每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等，D正确．
故选：A．
B、孟德尔通过杂交试验发现了基因的分离定律和自由组合定律是所有真核生物基因的遗传规律，规律揭示的是生物性状遗传的理论值，因此在遗传过程中等位基因应随机传给后代、各种基因型发育成活的机会应相等，B正确；
C、在遗传过程中各基因在F2体细胞中出现的机会应该相等，C正确；
D、在遗传过程中，雌雄配子应随机结合，即每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等，D正确．
故选：A．
点评：本题考查基因的分离定律的实质及其应用、基因的自由组合规律的实质及应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度，特别是孟德尔遗传定律成立的条件有哪些，这也是学生平常学习中容易忽略的．
练习册系列答案
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如图表示高等植物光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]等物质的变化，图中①～⑧表示的生理过程叙述正确的是（ ）| A、①③过程产生的[H]都将与氧结合产生水 |
| B、过程①发生在叶绿体的类囊体薄膜上，过程②发生在叶绿体基质中 |
| C、过程③发生在细胞质基质中，过程④发生在线粒体基质中 |
| D、过程⑤⑥均需要[H]和ATP |
在绿色植物光合作用的光反应中，进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应得场所是（ ）
| A、叶绿体外膜 | B、类囊体膜 |
| C、细胞质基质 | D、线粒体基质 |
下列过程在细胞器中进行的是（ ）
| A、高等植物细胞分裂时纺锤体的形成 |
| B、人体血红蛋白的合成 |
| C、抗体分泌前的加工 |
| D、蓝藻光合作用中二氧化碳的固定 |
在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图1所示（图中小点代表酵母菌）．将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如图2所示．根据实验结果判断，以下叙述正确的是（ ）
| A、培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右 |
| B、探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法 |
| C、用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 |
| D、培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值 |
在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别为（ ）
| A、18%，82% |
| B、36%，64% |
| C、57%，43% |
| D、92%，8% |
下列生物中不能适用孟德尔遗传规律的生物是（ ）①食用菌 ②放线菌 ③蓝藻 ④果蝇 ⑤噬菌体．
| A、①②③ | B、②③⑤ |
| C、②③④ | D、①②④ |
英国的J．B．GurdOn等用非洲爪蟾做实验，他们把爪蟾原肠胚、蝌蚪，甚至成蛙的细胞核取出．移植到去核的卵中，观察他们的发育．结果约有1.5%的换核卵发育成正常的蝌蚪．该实验说明（ ）
| A、只有受精卵才具有分化发育的全能性 |
| B、细胞核具有分化发育的全能性 |
| C、细胞质具有分化发育的全能性 |
| D、已经分化的细胞，只要给以适当的条件，仍可能显示它们的全能性 |