I．在一块土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种的农作物，叫间作套种．据表分析．

品种	水稻	玉米	人参
光饱和光照强度*（klx）	40～50	30	4～5
生活环境	水生	陆生	陆生

*当达到某一光强度时，植物光合速率就不再增加，这种现象称为光饱和现象．
（1）表中能进行间作套种的两个品种是，依据的生态工程的基本原理主要是．
（2）作物栽培需要“正其行，通其风”．“通风”的主要目的是增强光合作用的过程．“土不翻，苗不欢”，原因是“松土”能．但大面积的松土也能带来  等环境问题．
Ⅱ．取大小和活力基本一致的绿豆种子3000粒，随机平均分成甲、乙两组，甲组放置在适宜的光照条件下培养，乙组在黑暗中培养．待种子萌发时，每天同一时刻抽取50粒（颗）测量其干重，结果大致如图所示．
（3）实验中的无关变量有（答两点即可）．
（4）曲线显示的是光照条件下培养时干重变化的情况，M点表示的生理意义是．

在适宜的条件下，测定光照强度对植物光合作用速率的影响．下图甲表示实验组的装置，图乙表示在不同光照强度下，由装置甲测得的植物叶片光合作用速率（单位时间内一定面积的叶片对空气中氧气的吸收或释放量）．请据图回答．

（1）图甲中B瓶中的液体可能是一定浓度的；若实验在开始之前U型管的C、D两管内有色液体液面等高，然后立即放置于强度为2千勒司的光照下1小时．则甲图中U型管的C、D两管中的液面位置情况是．
（2）在光照强度为4Klx时，每100cm²叶片每小时有机物（假设产物是葡萄糖）增重mg（保留1位小数）．
（3）F点以后，影响光合作用效率的因素可能是．
（4）若图甲中的叶片过密，则在相同的光照强度下，图乙中E点将向方向移动．
（5）若将甲图的A瓶植株除去，在B瓶中加入离体的叶绿体为实验材料．则在光照强度为8Klx时，每100cm²叶片每小时释放O₂mg．
（6）将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C₃化合物含量短时间内的变化将是．

如图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系，甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度，乙图表示该植物的氧气释放速度．请根据图示分析回答：

（1）甲图中，0S段的限制因素是，此时主要影响光合作用过程的阶段；点后的主要限制因素是温度，此时主要影响光合作用过程的阶段．
（2）SA、SB段差异的因素可能是．
（3）假设呼吸速率不变，请根据乙图分析，甲图B点的光照强度是千勒克司，C点氧气产生的速度是毫升/小时．

依据教材回答与实验有关的问题：
（1）实验原理
①纸层析法分离叶绿体中的色素
②凝胶色谱法分离蛋白质
（2）实验试剂的作用
①脂肪鉴定中的酒精
②提取叶绿体色素中的CaCO₃
③酵母细胞固定化中的CaCl₂溶液
（3）实验结果的分析
①用³⁵S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，培养离心后，沉淀物中有少量放射性
②利用标志重捕法调查所得的种群密度比实际值偏高．

研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究．

（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是．
（2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由阳光下移至黑暗处，则植物叶肉细胞内三碳化合物含量，  （增加、减少）．
（3）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入溶液，然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，关闭活塞，这一操作的目的是．
实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值．在每一给定温度且其它条件均相同、适宜的情况下光照1小时，实验数据如下表：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
水柱高度（mm/h）	1.0	1.7	2.5	3.2	3.7	3.5	3.0

请根据以上数据在指定方框的坐标内（如图丙）．以直方图的形式画出各温度下的实验结果．分析所绘图形可知温度与光合作用强度的关系是．
（4）夏季去除图甲的水浴装置后，置于自然环境条件下，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对C0₂浓度影响均忽略不计，利用C0₂浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜C0₂浓度的变化情况，绘制成如图乙曲线．问图中CD段C0₂浓度上升的原因是，G点时植物光合作用与呼吸作用的关系特点是．

果蝇是进行遗传实验的良好材料，现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因为B和b），且雌雄分别为不同眼色．各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：
A管：雌雄果蝇均为红眼；
B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；
C管：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼．
请分析回答：
（1）若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式，应选管的亲代果蝇进行杂交．
（2）A、B、C三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是、、．
（3）已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系，白眼果蝇全部是黑身纯系，F₁无论雌雄都表现为灰身．同时考虑体色和眼色的遗传，B管果蝇交配产生的F₁自由交配后，后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于．如果让C管果蝇交配产生的F₁自由交配，后代中双隐性类型的果蝇所占的比例为．

在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”．
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下．请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示．注：○为S型菌落，●为R型菌落）；
C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（如图）．

①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH．
②本实验中的对照组是．
③本实验能得出的结论是．
④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA酶（可降解DNA）做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论．
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA．
第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C，分别作如表处理． 

组合编号	A	B	C
处  理	不加任何提取物	加入提取出的S型细菌DNA

第三步：．
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．
②预测实验结果：，
③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持才能完成此转化过程．

如图表示了某一绿色植物的一些结构、生理的情况．其中图1表示某一细胞的结构，图2表示某绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系．请据图分析回答：

（1）如图1，具有双层膜的结构有（要求填写序号与名称）．
（2）若图1表示一个绿色植物的叶肉细胞，那么在光学显微镜下观察时通常可看到的细胞器是．
（3）图2中的甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在乙细胞器中完成的能量转换过程是．分别在甲、乙两种细胞器中进行的生理活动的物质变化有何相同之处？（至少答出2点）．
（4）图2中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增加膜面积是通过来实现，乙增加膜面积是通过来实现．

如图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图，请据图回答：

（1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链．
（2）甲种群在c点处的年龄组成类型是，a～b段种群数量下降的原因有：①；②．
（3）图2中的A、B、C表示的含义分别为：A；B；C．
（4）该生态系统中4个种群之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有．

某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时问后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显的变化（如图）．请回答问题．
（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量，尿素含量．由于在原培养液中没有尿素，推测其是的产物．
（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，可用于合成细胞中的、、、（写出四种细胞结构）上的蛋白质． 被吸收的葡萄糖主要通过（生理过程） 作用为细胞提供能量．
（3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出细胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是．
（4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有的特性．