节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题：

（1）对实验一数据进行统计学分析，发现F₂性状分离比接近于3：10：3，据此推测节瓜的性别类型由对基因控制，其遗传方式符合基因的定律．
（2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示…，以此类推，则实验一F₂正常株的基因型为，其中纯合子的比例为．实验二亲本正常株的基因型为．
（3）为验证上述推测，分别将实验一F₁正常株、实验二F₁正常株与基因型为的植株测交，实验一F₁正常株测交结果应为，实验二F₁正常株测交结果应为．

请据图生态系统与人体稳态调节的相关问题：
（1）图一为草原生态系统中某物种种群数量的变化图

1-5年种群呈增长，30年间种群数量最多在第年，15-20年间种群数量．
（2）图二为草原生态系统中的反馈调节：甲、乙、丙三者之间的食物联系是；这种反馈调节对该生态系统起了什么作用？．
（3）图三为某湖泊的生态系统中发生的反馈调节：这种机制调节叫调节，与（2）中所述调节的不同之处是．

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物．其中的SO₂对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死．下面是某研究小组为探究不同浓度SO₂对不同植物生长影响的相关实验．
（1）在PM2.5超标的空气中易引起过敏患者出现过敏反应，这些物质在过敏反应中叫，这种过敏反应是指的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的反应，组织损伤或功能紊乱．
下面是某研究小组为探究SO₂对不同植物生长的影响的相关实验．
材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸（（1：4），新鲜菠菜、油菜、青菜，33omL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计等．
（2）实验步骤：（补充完整）
第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠（下表中对应的SO₂浓度）；
第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片．
第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸（注意不要弄到叶片上），向5号瓶立即拧紧瓶盖，放在窗口处；
第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶．
第五步：．
表：不同浓度的SO₂对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）

编号	SO2浓度（g/L）	菠菜/油菜/青菜受害时间（min）
		出现黄斑	较多黄斑	大面积变黄	整体变黄
1	0.141	7/24/20	28/30/28	39/38/35	49/54/43
2	0.282	3/17/13	6/25/20	10/32/24	20/46/31
3	0.423	2/7/11	4/22/18	9/28/22	15/34/28
4	0.564	1/5/6	3/10/12	7/15/16	13/24/20
5	0	─	─	─	─

（3）根据表中数据分析，得出结论：
a．；
b．；
c．相同浓度的SO₂对不同植物的影响程度不同．
（4）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO₂浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系．
．

如图表示一家族中眼皮的遗传，请回答以下列问题：

（1）若以R和r分别代表眼皮的显性及隐性基因，则双眼皮的基因型是；
（2）Ⅲ₇和Ⅲ₈生第二个孩子为双眼皮女孩的几率；
（3）Ⅳ₁₀和Ⅳ₁₁生了三个女孩，生第四个孩子E为单眼皮男孩的几率为；
（4）Ⅲ₉与单眼皮男孩结婚，他们生第一孩子为双眼皮男孩的几率为．

酵母菌是兼性厌氧型生物，多种因素会影响酵母菌的生命活动．以下是探究不同因素对酵母菌生命活动的影响的一系列实验．根据有关信息回答问题．

组	处       理			检测指标
	酵母菌细胞悬液（1mL）	培养温度（℃）	是否通氧
1	加300mL5%的葡萄糖培养液	20	是
2	加600 mL 5%的葡萄糖培养液	20	是
3	加600 mL 5%的葡萄糖 培养液	0	A
4	B	C	否

（1）填写表格中相关内容：A：；B：； C：．
（2）本实验探究了等因素对酵母菌生命活动的影响．
（3）第三组实验结果检测的指标是．
（4）如图表示酵母菌在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化情况．
①四种氧浓度下，酵母菌释放CO₂最少的是；
②氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍；
③氧浓度为时，酵母菌只进行有氧呼吸．

将某种植物栽培于玻璃温室内，如图为用CO₂浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO₂浓度的变化情况，请据图分析：

（1）图中曲线表示植物积累有机物的区段是，表示光合作用和呼吸作用相等的点是光合作用的反应式是，有氧呼吸的反应式是．
（2）a点时植物细胞产生ATP的结构有，用于，叶绿体产生的ATP用于过程．
（3）光照强度和CO₂浓度都能影响光合作用，是通过内部因素和起作用的．
（4）曲线最终结果没有恢复到a点所对应的CO₂浓度，提示人们在温室生产中要注意．

图甲是神经元网络结构示意简图，图中某神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋．和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头（放大后如图乙），其结构和功能与神经突触类似．请据图回答问题．

（1）图甲中给C处一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化．这是因为刺激使神经元兴奋，引起神经末梢释放的进入突触间隙，随后与突触后膜上的结合，导致A处的神经元产生兴奋．神经冲动由C→A的传递过程中，信号转换的具体过程是．
（2）图甲中若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处不能记录到膜电位的变化，原因是：．
（3）图乙中①的形成主要与（细胞器）有关，①中物质释放到③中的方式是，该物质的释放过程与细胞膜的有关．
（4）下列关于图乙的说法，错误的是．
A．该图体现的是突触联系，突触由②③④构成
B．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的液体环境
C．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的膜外为正电位
D．突触后膜的面积相对较大，其意义是有利于接受①中的物质．

图甲表示生物体内主要生命物质形成的示意图，图乙表示细胞的结构模式图．请据图回答 

（1）图甲中X中一定含有元素，小分子c是物质．
（2）图甲中过程Ⅰ进行的主要场所是．图甲中过程Ⅱ进行的场所是（用图乙中序号填写相关细胞器）．
（3）图丙中如果细胞1是胰岛细胞则其含量较多的细胞器是（用图乙中序号填写）
（4）图丙中细胞1、3分别对细胞2、4起作用的成熟物质是由图乙中的[]形成的，细胞2、4识别的相应物质的化学本质是．
（5）图甲中A可分为A₁～A₅等，其结构的多样性决定了其功能的多样性，原因是．

在植物的生长发育过程中，植物激素之间通过相互作用共同调节植物的生命活动．某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示．请结合图以及相关知识，分析回答下列问题．

（1）根据教材内容可知，生长素与乙烯的关系是图中的（填“1”或“2”）过程先发生，（填“1”或“2”）过程后发生．其中生长素通过促进，而促进植株生长．
（2）用脱落酸处理枝条的叶柄，能促进叶柄脱落，脱落酸的这种作用，可以用生长素、或来抵消，从而延迟脱落．
（3）已知在生长素存在的条件下，生长素促进细胞核的分裂，而细胞分裂素可促进细胞质的分裂；则在细胞分裂过程中，两者作用的时期分别是、；如果缺少细胞分裂素，就会形成细胞．
（4）生产实践中常使用NAA作为植物生长调节剂，NAA的作用时间比内源植物激素的作用时间长久，其原因是．
（5）图二所示的实验中，自变量是，因变量是，无关变量是（至少写两个）．

某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：
实验一：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑．向锥形瓶A、B中分别放入适量的马铃薯块茎碎屑，如图甲所示．每隔一段时间，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量的过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化（溴麝香草酚蓝水溶液用于二氧化碳的检测，二氧化碳能使该溶液由蓝变绿再变黄）．
实验二：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑．向锥形瓶C中加入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶中充入N₂替代锥形瓶中的空气，如图乙所示，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化．请回答下列问题．

（1）实验一的原理是；当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强？，为什么？．
（2）已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸．并且马铃薯块茎在只有N₂的条件下可以进行无氧呼吸．则实验二的目的是；
若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为．
（3）实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正．．修正的理由是．