小王对四种实验材料的研究及观察记录见下表，错误的是（ ）
| 实验材料 | 观察到的结构或现象 | |
| ① | 胚胎干细胞 | 四分体 |
| ② | 小鼠睾丸 | 同源染色体分离 |
| ③ | 黑藻叶片 | 叶绿体移动 |
| ④ | 发菜 | 染色体 |
| A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
对细胞学说理解正确的一项是（ ）
| A、一切生物都是由细胞构成的 |
| B、细胞是个完全独立的单位 |
| C、细胞对另一个个体的其他细胞生命起作用 |
| D、所有细胞都只能由细胞分裂而来 |
在同一环境条件下，具有下列各组基因型的个体，其表现型相同的一组是（ ）
| A、EeRr、EERr |
| B、eeRr、EeRr |
| C、Eerr、eerr |
| D、eeRr、EERR |
在人体的内环境中可以发生的生理过程是（ ）
| A、乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 |
| B、葡萄糖分解产生丙酮酸 |
| C、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 |
| D、胰岛素的合成 |
在“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链中螳螂是（ ）
| A、次级消费者 | B、初级消费者 |
| C、三级消费者 | D、生产者 |
下列有关人脑的学习和记忆的叙述错误的是（ ）
| A、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成 |
| B、在学习紧张时，多食富含磷脂的食物有利于加强记忆 |
| C、短期记忆与神经元的活动和神经元之间的连结有关 |
| D、长期记忆需不断重复，与新突触的建立无关 |
下列有关食物链的说法中，正确的是（ ）
| A、在生态系统中，生物种类越复杂，食物链就越多 |
| B、沿着食物链的方向，动物个体越来越大 |
| C、在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级 |
| D、生态系统中引入的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高 |
人体缩手反射弧如图所示，正确的说法是（ ）
| A、甲处神经受损，不能完成缩手反射 |
| B、甲处神经受损，可以感觉到刺激 |
| C、乙处神经受损，不能感觉到刺激 |
| D、乙处神经受损，能够条完成缩手反射 |
如图所示为植物细胞部分膜结构示意图，按①②③④顺序依次属于（ ）
| A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 |
| B、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 |
| C、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 |
| D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 |
下列示意图中，能正确表示种群和群落概念之间关系的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |