在一定实验条件下，测得某绿色植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%，如图甲）、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系（如图乙）及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系（如图丙）所示．请据图回答下列问题：
（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了、两种物质．
（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在条件下测量．
（3）由图可知，40℃时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中（填“A、B”或“C”）点表示．
（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强最适为（“A、B”或“C”）点对应的光照强度，温度为℃最佳．
（5）图甲中光合作用强度是用CO₂吸收量（mol/h）表示的，如果改为用O₂的吸收量（mol/h）表示，请在图丁绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线．．

试回答下列“蛋白质提取与分离实验”的有关问题：

（1）为了提取和分离血红蛋白，首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白，洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是．
（2）若要去除血清蛋白中的小分子杂质，采用图1装置．透析液是，一段时间后，若向烧杯中加入双缩脲试剂，透析袋内溶液是否出现紫色并说明判断的依据：．
（3）图2、图3分别表示电泳法分离蛋白质和纸层析法分离叶绿体中色素的结果．不同蛋白质得以分离是因为；不同色素得以分离是因为．条带c呈色．

氢是一种清洁能源．莱茵衣藻能利用光能将H₂O分解成[H]和O₂，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气．
（1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的．
（2）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢．已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用．为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量．
实验结果：B组＞A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有作用．
为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为和．
（3）产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用物质转化的角度分析其原因：．
（4）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量．

运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为（　　）

下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是（　　）

下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（　　）

下列关于高中生物学实验的叙述中，不正确的是（　　）

如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（　　）
（CH₂O）+O₂

①

②

CO₂+H₂O+能量．

将1毫升5%的胃液溶液倒入装有10毫升蛋白质胶体的试管内，置于25℃的温水中水浴，研究其对蛋白质的消化情况．下列各方法中能提高酶活性的是（　　）

内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　）