现有如下生物：①草履虫、②颤藻、③西红柿、④HIV（人类免疫缺陷病毒）、⑤根瘤菌、⑥樟树、⑦大象、⑧蘑菇、⑨乙肝病毒，请回答以下问题．
（1）以上的生物中（填序号）不具有细胞结构，只有才能进行代谢和繁殖．
（2）以上的生物中（填序号）属于真核生物，填序号）属于原核生物．这两类生物的细胞结构最主要区别是；共性主要是都有细胞膜、和．
（3）樟树的一片叶属于生命系统的层次．塘西河里的鲫鱼、水绵等所有生物和它们所生存的环境组成了一个．生物体结构和功能的基本单位是，它是最基本的生命系统．

如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B 代表激素名称，请回答：
（1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中①、②、③、④四处的作用性质．
 ①．②．③．④
（2）甲和乙所代表的腺体名称分别是、，
激素 A 的名称是，激素 B 的名称是．
（3）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率．激素调节的作用途径是通过运输．
（4）当血液中的甲状腺激素增多时能反过来作为信息调节这个系统的工作，这称为调节．

图甲A表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（图甲A中编号l表示X染色体），图甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图，图甲C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线．请据图回答：

（1）图甲中A细胞所处的细胞时期为，该细胞的名称是，产生的子细胞的基因型为，基因A和a分离发生在时期．
（2）图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的时段；发生在图甲C中的时段．
A．3-4        B．4-5        C．6-7       D．7-8
①AB       ②CD      ③EF      ④GH
（3）与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的

中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”．光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程．提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你分析并回答下列有关问题．
（1）用此装置测量植物的真正光合作用速率，可以用 来表示．
（2）第一步，测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤如下：
①甲装置的D中放入，乙装置的D中放入．
②将装置甲、乙的玻璃钟罩，放在温度等相同环境中．
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（3）第二步，测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①；
②；
③．
（4）实验数据：实验操作30分钟后，记录甲、乙装置红墨水滴移动情况：

实验	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物细胞呼吸	甲装置	（填“左”或“右”）移1.5厘米
	乙装置	右移0.5厘米
测定植物净光合作用	甲装置	（填“左”或“右”）移4.5厘米
	乙装置	右移0.5厘米

（5）假设红墨水滴每移动1厘米，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的细胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是g/h．白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是g．（不考虑昼夜温差影响）

马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质．请回答下列有关问题：
（1）运动员出发后心跳加快，是调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有作用时间较长的特点．
（2）出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是达到动态平衡的结果．
（3）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是．

如图Ⅰ是某组织局部结构模式图；图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称；图Ⅲ为人体血糖来源和去向图．请据图回答：

（1）试用箭头表示图Ⅰ中A、B、C三种液体之间的关系．

（2）图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与的含量有关．
（3）当体内缺乏碘元素时，图Ⅱ中激素X、Y在血液内的含量会，这是一种调节机制．
（4）激素调节的作用特点是：、通过体液运输、作用于．
（5）人体内环境血糖浓度降低，体内相关激素会促进图Ⅲ中（用序号表示）等生理过程，从而使血糖水平升高．
（6）相对于神经调节，以激素调节为主的体液调节具有作用范围较广泛、反应速度、作用时间
的特点．

如图是在光照条件下，小麦叶肉细胞内发生的生理过程．①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

（1）物质a分布在，主要吸收颜色的光，物质e是．
（2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是，③过程进行的场所是．
（3）假如白天突然中断CO₂的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是（填图中字母）．

如图1所示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶．

（1）人体内环境中的酪氨酸除图中所示的来源外，还可以来自于．
（2）若酶①由n个氨基酸组成，则酶①基因外显子的碱基数目不可能少于．合成酶①的过程中至少脱去了个水分子．
（3）若医生怀疑某患儿缺乏酶①，诊断的方法是检验．
（4）图2所示Ⅱ-1因缺乏图13中的酶①而患有苯丙酮尿症，Ⅱ-3因缺乏图13中的酶②而患有尿黑酸尿症，Ⅱ-4不幸患血友病（上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示）．一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因．
①Ⅰ-3个体涉及上述三种性状的基因型是．
②请以遗传图解的形式，解放一号家庭生育出患有苯丙酮尿症孩子的原因．
遗传图解：
（5）Ⅱ-3已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，健康的概率是；如果生育一个男孩，健康的概率是．

如图是有氧呼吸过程的图解．请根据图回答问题：
（1）图中②③所代表的物质分别是、．
（2）在酵母细胞内，如果氧气供应不足，反应的场所是，该反应式．如果氧气供应充足，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解的反应式为．

如图表示内环境稳态的调节机制．请根据如图分析回答：

（1）若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是．
（2）若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示．
（3）寒冷环境中有即时反应之一是起“鸡皮疙瘩，请写出产生此反应的具体反射弧．
（4）图示表明内环境稳态的主要调节机制是调节网络．
（5）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力，然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫．所谓初乳，即母牛分娩后5-7天内的产生的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳高20-25倍，②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收．试回答如下问题：
①免疫球蛋白在免疫学中又被称为抗体，它们在机体中的作用是．
②初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被分解成多肽．
③极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为，这种过敏反应发生在（“初次””再次”）服用初乳时．