回答下列与高中生物实验有关的问题：
（1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应颜色的变化，原因可能是．
（2）使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图象后换上高倍显微镜，经调节形成清晰图象，但没有观察到中期图象，原因是．
（3）探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果．其原因是．
（4）用纸层分析法分离叶绿体中色素，扩散最快的一条色素带呈色，该色素主要吸收光，该色素分布在上，在该结构上发生的能量变化是．
（5）探究酵母菌呼吸方式可以用是否产生予以确定，人类骨骼肌的无氧呼吸总反应式为．

回答下列有关人体免疫的问题．
如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子．

（1）人体免疫器官主要包括（至少答出两个）．
（2）以下不属于第1道免疫防线的是．
A．溶酶体    B．汗液    C．口腔黏膜    D．胃酸
（3）图中细胞②和④的名称分别是．
（4）⑧和⑨分别表示，都属于．

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）、红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）、黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合．请根据如图所示西瓜育种流程图回答有关问题：

（1）图中①过程所用的试剂为，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做，所结西瓜果实的表现型为．
（2）通过③途径培育无籽西瓜时所用的试剂为．方法产生的无籽性状可以遗传给后代．（填②或③）
（3）过程⑤育种方法的原理是，图中F₁可以产生种基因型的配子．F₁逐代自交产生F_n的过程中，若不经过筛选淘汰，则该种群是否发生进化，原因是．

随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状．如图1是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答问题．

（1）在此过程中涉及到的细胞水平现代生物技术手段主要有．
（2）在基因工程中，我们称②为，在②进入③之前要用等工具来构建基因表达载体，能实现②进入③的常用方法是．
（3）图中①一般经处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用去核后未受精的卵细胞作为受体，而不用普通的体细胞，原因是．
（4）图2A～D中表示④到⑤过程中正确的操作方法的是，把⑤送入⑥的最佳时期是．
（5）⑦是⑥的后代，那么⑦的遗传性状和最相似，为什么？．如果②的数量太少，常用来扩增．要实现⑦批量生产血清白蛋白，则要求③的性染色体是，利用该方法得到的动物叫做．
（6）用这种方法生产药物与工厂化生产药物相比，前者的优越性在于．
（7）⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物，这类转基因动物被称为．

氨基丁酸（GABA）是哺乳动物中枢神经系统中重要的抑制性神经递质．在人体大脑皮层、海马、丘脑和小脑中广泛存在．GABA可抑制中枢神经系统过度兴奋，对脑部具有安定作用，进而促进放松和消除神经紧张．其结构简式如图1，作用原理如图2：

根据上述材料回答下列有关问题：
（1）GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在内，以防止被细胞质基质内其他酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于上的GABA受体结合，该受体是膜上某些离子的通道，当GABA与受体结合后，通道开启，使（阴离子、阳离子）内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生．
（2）释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活．研究发现癫痫病人体内GABA的含量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情．这是由于，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成．
（3）请利用下列实验材料验证GABA具有抑制兴奋传导的作用．
实验材料：两个临时剥制的兔神经-肌肉标本、放电装置、培养皿、生理盐水、GABA、氨基丁酸转氨酶．
实验步骤及结果：
①取两个培养皿，编号1（实验组）、2（对照组），加入等量的，分别将两个神经-肌肉标本浸泡在1号和2号培养皿中．
②电刺激神经-肌肉标本，肌肉收缩并及时舒张．
③在1号培养皿中加入适量GABA溶液和氨基丁酸转氨酶．在2号培养皿中加入．
④一段时间后，同时对．
⑤观察标本的情况：1号和2号标本分别表现为．

如图表示植物不同器官对生长素的反应．请据图回答：
（1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对芽生长的效应是．
（2）某生物兴趣小组参照图开展萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照如表设计浓度梯度．
单位：mol/L

组别	A	B	C
浓度	10-12	10-9	10-7

为了进一步精确地测定最适浓度，应当采取的改进措施是．在农业生产上萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有．
（3）水平放置的根，具有向地性生长的现象，有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由的结果．

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示．据图分析回答：
（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中模式，其分泌量增加的适宜刺激是．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是．
（4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是．

如图1表示为物质出入细胞膜的示意图，图中A、B、D表示膜上某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

（1）图1中A代表；B代表；D代表．
（2）图1可代表二氧化碳排出细胞的过程是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号．
（3）图2中，与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助，该物质是在细胞内的（细胞器）上合成的．与丙方式相比，乙方式的不同之处是需要消耗水解释放的活跃化学能．
（4）图3中，氧气进入细胞的运输方式符合图中所示曲线．Na⁺、K⁺的运输方式符合图中所示曲线．

（1）把鸡蛋煮熟后，蛋白质发生，不能恢复原状了，原因是高温使蛋白质分子的变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解．
（2）硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，利用这两个化学反应中释放出的化学能，将合成为糖类．
（3）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在．
（4）人类的色盲、血友病的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似，它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是，这种现象叫做伴性遗传．
（5）分别用³⁵S、³²P标记的噬菌体侵染普通的大肠杆菌，经过一段时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心．搅拌的目的是；离心的目的是．
（6）兴奋在神经元之间的传递是向的．
（7）森林中的植物有垂直分层现象，这主要与有关．森林中的鸟类有垂直分层现象，这主要与有关．

科学家对果蝇某染色体上部分基因测序，结果有图1与图2两种结果．请据图回答．
（1）由图可知，基因在染色体上的排列方式是．
（2）果蝇体内的图1染色体上所呈现的基因，不一定在后代中都表达，主要原因是．
（3）与图1相比，图2发生了．
（4）图1中的朱红眼基因与深红眼基因是（等位基因、非等位基因），在形成配子时，这两个基因是否遵循基因的自由组合定律？．
（5）黑体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇杂交，F₁全为灰体长翅．用F₁雄果蝇进行测交，测交后只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只，在雌雄果蝇中均有分布．请在图中表示出亲本雌雄果蝇相关染色体及其上的基因分布（决定体色的基因用A、a表示，决定翅型的基因用B、b表示）．