自交不亲和性指某一植物的雌雄两性机能正常，但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象，如某品种烟草为雌雄同株植物，却无法自交产生后代．请回答：
（1）烟草的自交不亲和性是由系列复等位基因（S₁、S₂、…S₁₅．）控制，以上复等位基因的出现是的结果，同时也体现了该变异的（特点）．
（2）烟草的花粉只有通过花粉管输送到卵细胞所在处，才能完成受精．如图为不亲和基因的作用规律：

①将基因型为S₁S₂的花粉授予基因型为S₂S₄的烟草，则子代的基因型为；若将上述亲本进行反交，子代的基因型为．
②自然条件下，烟草不存在S系列基因的纯合个体，结合示意图说出理由：．
（3）自交不亲和性是植物经长期形成的，有利于异花传粉，从而提高了的多样性．
（4）研究发现，烟草的自交能育对自交不亲和为显性，种子的褐色对黄色为显性，且两对性状可独立遗传．现有黄粒自交不亲和与纯种的褐粒自交能育种子少量，请完成下面培育稳定遗传的黄粒种子的实验：
①将黄粒与褐粒种子分别种植．开花前，将由种子发育成的植株套袋，开花期授以由种子发育成的植株的花粉，获得种子．
②种植种子，开花季节取其花药进行培养获得单倍体幼苗．然后用进行处理，继续培养得正常植株．
③开花前将所有正常植株处理，收获种子后保留性状即可．

人感染禽流感，是由禽流感病毒引起的人类疾病．截至2014年1月15日，广东共报告H7N9禽流感感染者18例，死亡1例．感染者发病初期表现为流感样症状，包括发热、咳嗽，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适，也可以出现流涕、鼻塞、咽痛等．部分患者肺部病变较重或病情发展迅速时，出现胸闷和呼吸困难等症状．如图是流感断面示意图，请根据上文及所学的知识回答以下问题：
（1）流感病毒与宿主细胞之间，依靠血凝素分子末端的唾液酸残基与血凝素受体分子以糖苷键进行链接，这使得流感病毒无法立即脱离宿主细胞．神经氨酸酶负责催化水解这一重要的糖苷键，使成熟的病毒颗粒最终脱离宿主细胞，感染新的上皮细胞，造成流感病毒在患者体内的扩散．请回答：①血凝素受体分子位于细胞表面，其化学成分是；②在临床治疗禽流感病人时，常选用神经氨酸酶抑制剂来阻止子代病毒在人体细胞间的扩散，该抑制剂的作用机理是．
（2）H7N9病毒感染者发病初期表现的发热症状与人体的稳态调节有关，该调节的中枢是；同时，机体启动免疫反应，产生等免疫活性物质（回答两种），应对病毒感染．
（3）病毒与人的种间关系是，病毒属于生态系统中的（成分）；病毒与人在不断的相互影响中共同进化，从这个角度来看，病毒在进化过程中的毒性会不断（填”上升”或“下降”）．

最新研究发现，乙酰胆碱（一种神经递质）作用于骨骼肌细胞；可引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率．请回答下列问题：
（1）题中所述乙酰胆碱是在（填“传人神经”“中间神经”或“传出神经”）细胞内合成的，释放前储存于中，将其释放进入组织间隙的方式是，作用于骨骼肌细胞后，细胞膜内外的电位情况是．
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体与乙酰胆碱的受体结合，影响乙酰胆碱的作用．临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除胸腺能抑制的发育，使不能产生，从而减少相应抗体的产生，从一定程度上减缓病情．
（3）乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞和心肌细胞后结果不同，推测可能是不同细胞膜上与乙酰胆碱结合的不同导致的，从根本上分析，该现象是的结果．

从一种真核细胞中提取大量核糖体，放入含下列几种物质（其中N已经被¹⁵N标记）的培养液中，假设培养液里含有核糖体完成其功能的一切物质和条件．请回答：
①NH₂-CH₂（COOH） ②NH₂-CH₂-CH₂OH   ③NH₂-CH（COOH）-CH₂-COOH
④NH₂-CH（NH₂）-CH₂-COOH           ⑤NH₂-CH（COOH）-CH₂SH
（1）以上化合物中，是组成蛋白质的氨基酸（填编号）．这几个氨基酸各取一个所合成的多肽分子含有个氨基和个羧基．
（2）实验中核糖体的功能就是把上述化合物中的氨基酸通过方式合成多肽（蛋白质），实验中所用的培养液相当于细胞中．
（3）如果得到的一条肽链长度不变，组成的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的，就可以改变其性质．
（4）实验中得到的多肽可用_试剂鉴定，呈现色．

为验证“镁是植物生活的必须元素”，请三位同学进行实验设计，下列是实验的基本思路，请分别指出三个思路能否达到实验目的，为什么？再写出你的设计思路．
（1）实验一：取出生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养，对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况．
（2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在砂性土壤的容器中（砂性土壤的肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇于蒸馏水，实验组浇蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况．
（3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在砂性土壤的容器中（砂性土壤的肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必要的各种元素的完全营养液，实验组浇不含有镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况．
（4）下面由你设计实验，请写出你的设计思路．．

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．（符号与文字全对才给分）
（1）A与B两者的区别在于B含有[]、[]、[]，没有[]．
（2）生物膜系统不包括[]和[]两种细胞器．提供细胞能量的“动力工厂”为[]．
（3）细胞内分布最广的膜结构是[]，具有双层膜结构但不属于细胞器的是[]，其上面含有细胞核与细胞质物质交流的[]．
（4）既含有DNA又具有双层膜结构的细胞器是[]和[]．

根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答以下问题：
（1）实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在．
（2）鉴定成熟梨果内存在还原性糖所用到的试剂是，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如发生反应，形成色沉淀．
（3）鉴定花生子叶中存在脂肪，所用到的试剂是；若用物理方法鉴定脂肪的存在，请叙述鉴定的方法：．
（4）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2mL黄豆组织样液；然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A，摇匀；再向试管内加入3-4滴双缩脲试剂B，摇匀．为什么只加3～4滴双缩脲试剂B而不能过量？．
（5）鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，为何要充分稀释？．
（6）做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定前，可以留出一部分样液，以与作对比之用，这样会增强说服力．

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列问题：

（1）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为（用图1中字母回答），植株因而表现出．
（2）生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，图2中曲线可表示双子叶植物，最好用图2中点浓度的类似物作为除草剂．
（3）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用法处理插条．

如图是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下面的问题．

（1）甲图细胞属于细胞，判断的理由是．
（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是细胞质、和．
（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是．与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）．

把胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记的氨基酸的培养基中，在培养液中获得带有放射性的胰岛素．如果用仪器追踪上述过程中放射性同位素在胰腺细胞内出现的时间顺序，最可能的结果是（　　）
①线粒体 
②核糖体 
③中心体 
④染色体 
⑤高尔基体 
⑥细胞膜 
⑦内质网．