下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）
| A、用斐林试剂检测某种组织样液时出现了砖红色沉淀，则说明该样液中含有葡萄糖 |
| B、探究酵母菌的呼吸方式时，可依据是否产生CO2来确定 |
| C、在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是实验变量，温度是无关变量 |
| D、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素a在层析液中溶解度最低 |
细胞中某多肽分子结构如图，下列关于该多肽的正确叙述是（ ）
| A、该多肽水解后可产生5种氨基酸 |
| B、该多肽属于6肽化合物，含有4个肽键 |
| C、该多肽合成的模板是mRNA |
| D、与该多肽形成有关的细胞器只有核糖体 |
一般情况下，细胞内结合水含量较高时，最不可能出现的生命现象是（ ）
| A、抗寒性强 | B、抗旱性强 |
| C、代谢活动强 | D、细胞的粘性强 |
下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，不正确的是（ ）
| A、细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 |
| B、个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有利的 |
| C、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 |
| D、癌变是正常细胞发生染色体变异的结果 |
用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力．具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物；对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再都接种病毒．下列是对该实验原理、结果的几种说法，错误的是（ ）
| A、该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成浆细胞和记忆细胞，当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更强烈的免疫反应 |
| B、接种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈 |
| C、为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗 |
| D、本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫 |
2012年世界艾滋病日我国的宣传主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”（英文主题Getting to zero），红丝带标志如图．下列关于艾滋病的说法错误的是（ ）| A、艾滋病是一种遗传病 |
| B、艾滋病病毒（HIV）主要攻击T细胞 |
| C、艾滋病可以通过血液、精液和母婴途径传播 |
| D、艾滋病病人直接死因不是艾滋病病毒自身引起的 |
通常细胞中连接放能反应与吸能反应的纽带是（ ）
| A、葡萄糖 |
| B、CO2 |
| C、ATP |
| D、H2O |
香蕉是三倍体，它的果实和种子的情况是（ ）
| A、无果实．无种子 |
| B、有果实．无种子 |
| C、无果实．有种子 |
| D、有果实．有种子 |
下列是有关人体免疫的叙述，其中正确的是（ ）
| A、种牛痘能预防天花是因为牛痘病毒是天花的病原体 |
| B、在体液免疫的感应阶段细胞间信息传递最为活跃 |
| C、预防接种的目的就是使机体产生特定的抗体 |
| D、过敏反应中效应B细胞能产生组织胺发挥过强的免疫效应 |
生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（ ）
| A、细胞能进行自我调控 |
| B、内质网只是蛋白质的加工“车间” |
| C、高尔基体是肽链合成和加工的场所 |
| D、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |