如图为免疫的过程，请据图回答：

（1）⑦过程主要在中进行，其产物的化学成分是，．
（2）记忆细胞和浆细胞的区别在于．
（3）淋巴细胞起源于，T细胞成熟场所，B细胞的 成熟场所是
（4）据图写出二次免疫反应的过程，其特点是．

如图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象（A-F）和染色体数目变化曲线（图G）．请据图回答下面的问题．

（1）图象D→F属于分裂，D→A属于分裂．一个C细胞可产生种 个精子，基因型为
（2）图A～F中有染色单体但无同源染色体的是．
（3）图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标图G中的．（选择正确选项）
A.0～1段     B.1～2段   C.2～3段      D.3～4段．

如图1为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题：
（1）A曲线呈“J”型，表示种群在的环境中的增长．
（2）图1中的阴影部分，用达尔文进化理论解释，这是的结果．
（3）影响种群密度的主要因素是种群的出生率、死亡率、性别比例和；对于某些种群还要考虑个体或群体的．
（4）若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线，那么，K点以后，曲线出现平区的原因是．
（5）为了消灭鼠害，有人采取投药灭鼠的方法，在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥的原因．对此，请你提出一条合理的建议：．
（6）图2甲、图2乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是
A．衰退型和增长型   B．增长型和衰退型  C．稳定型和衰退型   D．稳定型和增长型．

有一种药物能阻断兴奋的传导或传递．请你根据下面反射弧的结构，完成相 关探究实验并回答问题：
（1）为了探究该药物的作用部位，请完成下面实验_：
①步骤1：刺激，观察．
②步骤2：用该药物分别处理a（突触间隙）和b，重复步骤①．如果，则说明该药物作用于a?
（2）回答问题：
①步骤1的目的是；
②如果通过实验，证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是 该药物能引起突触后膜上某些阴离子进入细胞的通道蛋白 （开放/关闭）．

某人承包了一个鱼塘，放养了2000尾鲫鱼，在最初4个月内，由于资源和空间充足，每个月鱼的数量是上一个月的2倍．请回答下列问题：
（1）为了研究鱼的生长发育及繁殖情况，设计了如下建立数学模型的步骤：

鱼的情况	研究方法
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍	①
4个月内池塘的资源和空间充足，鱼的增 长不受鱼的密度增加的影响	②
③	根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达
观察统计鱼的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正	通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正

请对该步骤进行补充，即写出上表中①②③处的内容：
①．②．③．
（2）假设该池塘最多能够容纳5万尾鲫鱼生长，则在捕捞时，应让池塘保持尾鲫鱼时能发挥最大经济效率．
（3）在调查鱼的种群密度时，常用的估算方法是，此方法是否适宜作为土壤动物调查的估算方法？．理由是．

人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的．图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式），结合图1图2所示，分析回答：

（1）人体在寒冷环境下，图1中激素（填字母）的分泌量明显增加，细胞器的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热．人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的中枢分是、．
（2）图1中垂体可分泌激素A（填名称）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B（填名称），此调节方式属于图2中的模式．
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中模式调节，当人体内升高时，其分泌量增加．
（4）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激，引起胰高血糖素分泌增加，作用在图1的部位；另一方面也可以通过图2中的模式调节分泌量，在图2丙途径中兴奋在A处只能单向传递的原因是的．

如图是高等动物的生殖发育周期图解（2N、N表示染色体数）：
试回答以下问题：
（1）由成体开始受精卵的形成需要经过主要[A]和[B]过程．
（2）受精卵经细胞分裂和细胞分化最终发育为成体．此过程的细胞分裂方式为从而保持了亲子代之间的遗传信息的连续性和稳定性．

下丘脑是人体内分泌调节的中枢，也是人体体温调节的中枢．如图1是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体．请分析回答：
（1）人在过度紧张时，下丘脑的一些细胞会合成并分泌激素作用于甲，通过甲的作用使乙合成并分泌甲状腺激素，这体现了激素的调节；但在甲状腺激素含量增大至一定量时，又会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节机制是调节．
（2）当人体血糖含量低于正常水平时，丙分泌的和丁分泌的增加，使血糖浓度升高，两种激素的关系是；在人体血糖含量高于正常水平时，则仅有丁分泌激素进行调节．
（3）内分泌腺的分泌在受到神经系统调控的同时，也会影响神经系统的发育，如脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右，若此时激素分泌不足，将直接影响到大脑的正常发育，导致脑细胞的数量和大脑皮层神经元的突触数量减少，最终导致呆小症．
（4）某研究小组以小白鼠为实验动物进行研究，以间接了解下丘脑在人的体温调节中的作用．该研究小组以10只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠为实验对象，随机均分为甲、乙两组，用一定方法破坏甲组的下丘脑、乙组不作处理，测得的个体生理变化随环境温度变化的结果，绘制了下列4个坐标如图2，则图中与甲组和乙组鼠的生理状况相符的分别是、．

如图甲乙分别表示光照强度和CO₂浓度对某植物光合作用强度的影响，据图回答下列问题．

（1）图甲中（0A=0A′），影响A点大小的主要外界因素是．若白天（共12小时）的光照强度长期处于区间，则该植物不能正常生长．
（2）若适当提高CO₂浓度，则图甲中C、D点将分别向、移动．
（3）从图乙可知，该植物在点之后开始进行光合作用，曲线中AB段的存在说明植物对CO₂的利用具有的特点是，结合曲线AB段，在植物大田栽培中可采用（合理密植、间行种植）方法提高光合产量．
（4）请在图乙中用虚线绘出该植物实际光合作用强度（即CO₂固定量）的变化曲线．
．

为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试短时间反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度，计算能力指数的相对值并进行统计分析．结果如图所示．请回答下列问题：

（1）请说明设置实验对照的方法：．
（2）测试期间受试者饮酒后，乙醇通过方式被人体吸收并进入血液中．
（3）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低．从完成反射的过程可以推测乙醇或，延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力．
（4）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于．
（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的必须结构完整和功能正常；受试者还需要测量血液中激素的含量，原因是，从而干扰测试结果．