某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验．在叶柄基部作环剥处理，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm²的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率=

3y-2z-x

4

g?cm^-2?h^-1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）．则M处的实验条件是（　　）

下列关于光合作用的叙述，正确的是（　　）

图1表示在温度、水分都最适宜时，水稻光合速率与光照强度的关系，请据图回答：

（1）图1中若b点突然停止光照，水稻叶绿体中C₃的含量将（填“增加”或“减少”）．当光照强度达到c点后，限制水稻增产的主要因素是．
（2）某同学想探究温度对水稻光合作用的影响，则应选择图1中点的光照强度．请在图4中画出从c点提高5℃后的曲线变化趋势．

（3）对绿色植物的叶片来说，光照强度大于图1中b点时，图2中存在的箭头有（填字母）．
（4）若图1表示某植物在最适温度25℃时光合速率与光照强度的关系，则将温度调到30℃，图1中b点将向移动．
（5）图3表示在密闭装置中测得的CO₂变化量，在15℃时该植物光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的倍．
（6）写出光合作用的反应式：．

将两株同样的植物放在两个密闭的装置中，一个给予光照，一个遮光处理，其他条件相同．下列关于这两株植物代谢的几种叙述中，错误的是（　　）

适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物，相反，适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物，如右图表示在一定的CO₂浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物的净光合速率（用CO₂吸收量表示）随光照强度的变化情况，请据图分析回答：
（1）光合作用是万物赖以生存之本，通过光合作用光能可以转变为有机物中的．对于甲植物，在光照强度由X下降到V时，叶肉细胞内C₃的含量变，在图中c点处，根尖分生区细胞内能产生还原性氢的场所有．
（2）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的是．这两种植物光合作用强度不同的根本原因是物质不同．
（3）当光照强度为X时，甲植物光合作用利用的CO₂量为；当光照强度为V时，甲植物与乙植物固定的CO₂量的差值为；在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照强度的条件下才能生长．
A．等于V    B．大于V    C．小于V    D．等于Q
（4）观察发现，甲植物较高，乙植物较矮，现将甲、乙两种植物混合种植在同一地块上，可以有效提高光能的利用率，这种种植方式是在模仿生物群落的．

当某植物所处环境温度为25℃（该植物光合作用的最适温度）时，其光合作用强度随光照强度的变化如图中曲线a所示．曲线b变化的原因可能是m点时（　　）

某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响，给A、B两种植物的叶片以不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO₂吸收量和CO₂释放量，结果如图甲所示，图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的，请据图回答问题：

（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括．
（2）图甲中，d光照强度下A植物CO₂固定量为 mg/（m²?h），此时，A植物产生的O₂，除释放到外界还会进入被利用．
（3）图甲中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将（增加/减少/不变）．
（4）若其他条件不变，将图甲中的A植物在缺镁的营养液中培养，则光补偿点向移动．
（5）对B植物而言，同p点相比，q点C₃含量（高/低）；同m点相比，n点C₃含量（高/低）．

现有A、B、C三种灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系如图Ⅰ所示，现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光，期望最大限度地增加光合作用的强度．为此某同学设计了图Ⅱ所示的实验装置．回答下列问题（注：叶绿体中的色素主要吸收430～450nm的蓝紫光和640～660nm的红橙光）：
（1）根据图Ⅱ实验现象推断A灯泡与图Ⅰ中三条曲线之间的对应关系是．温室中选择灯泡，才能最大限度地增加光合作用强度．

（2）将图Ⅱ中任意一组装置由明处移至黑暗，开始阶段细胞中C₅化合物的含量均会，原因是．
（3）利用图Ⅱ中的装置，分别提供质量分数为0.4%的NaHCO₃和0.8%的NaHCO₃溶液，选择最合适的灯泡且光照逐渐增强，其他条件均相同，实验结果如图3所示．试分析图中影响de段光合作用的主要因素是，与f点相比，d点光反应产生的较少．

如图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图．下列判断错误的是（　　）

研究人员进一步研究了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO₂浓度．结果如图．
（1）随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO₂并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO₂吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光合作用的反应，而且不能恢复．
（2）为验证上述观点，将培养在土壤（填“高”或“低”）含水量条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率，则观点二成立．研究发现，植物的气孔一般长约7-30μm，宽约1一6μm，空气中的悬浮颗粒物大小为1一90μm不等．据此分析，雾霾天气对植物的光合作用的影响是．