医生给严重腹泻的病人注射一定量的0.9%的NaCl溶液，其目的是（　　）

如图是低倍镜下的一个视野，请根据图回答下列问题：
（1）图中有一个气泡的物像，最有可能是气泡的是．欲在高倍镜下确定其是否为气泡，可先将载玻片向移动，将目标移至视野中央．
（2）更换物镜需转动显微镜的，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来
（3）某同学在使用显微镜时，操作的结果造成显微镜某个部位损伤．
①拿取显微镜时一手握住镜臂一手托住镜座
②为了看清楚观察物，应该转动粗准焦螺旋
③换用高倍镜时，用转动转换器更换镜头
④使用擦镜纸朝同一方向擦拭镜头
（4）视野中有一片污物，欲在不调换目镜和物镜情况下，判断污物所在的位置，可先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果污物随着移动，饿判断污物在；如果移动装片，污物不动，一般在上，可选转动目镜，如果污物不随着转动，说明污物可能在上．

探究分析：
实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图象如图甲．

实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图象如图乙．
实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图象如图丙．
请分析回答下列问题：
（1）实验一所看到的图象中的生物，有病毒吗？为什么？
因为病毒细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由．．
（2）通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？
（3）从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？．这说明了．
（4）实验三（即图丙），看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明．

某同学在光学显微镜下看到的物像为6＞9，请问标本实际写的是（　　）

下列哪项不能作为判断某单细胞生物是否为真核生物的依据（　　）

如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有（填编号），其中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于（填编号）．
（2）甲图中具有双层膜结构的细胞器是（填编号）；乙图中能够产生ATP的场所是（填编号）．
（3）若乙细胞为消化腺细胞，将³H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中³H出现的先后顺序依次是（用箭头和标号表示）．
（4）在光照充足处，给甲细胞提供含¹⁴C的二氧化碳，在结构⑨中¹⁴C的转移途径是（用箭头和物质名称表示）．

如图是动植物细胞亚显微结构的部分模式图，请据图回答问题[]中填代号，横线里填相关名称）．
（1）图中A半图表示动物细胞，判断依据之一是A细胞具有高等植物细胞没有的细胞器[]，它对于细胞的作用是
（2）B半图表示植物细胞，因为它具有[]，[]
[]．图中〔10〕是细胞进行进行的细胞器．
（3）图中动植物细胞都具有，但功能不同的细胞器是[]．、
（4）细胞中进行有氧呼吸的主要场所是[]．
（5）参与分泌蛋白合成与运输过程的细胞器[][][][]．

请据图回答下列问题．

（1）图示为细胞结构模式图，判断依据是．只有使用显微镜可以看到此图所表示的结构．
（2）蛋白质合成场所是[]，与该结构合成有关的结构是[]．
（3）图中具有双层膜的结构有（填编号），其中RNA从细胞核进入细胞质穿过层膜．
（4）图中能储存遗传信息的细胞器是[]和[]；在细胞核中能被碱性染料染成深色的结构是．
（5）用该细胞进行质壁分离及复原实验，相当于半透膜的结构是由（填编号）构成的．
（6）该图所示细胞中能够提取到色的结构有（填名称）．
（7）若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？，理由是．
（8）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是．

下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，不正确的是（　　）

如图只表示了某生态系统的“能量流动”图解，请据图回答下列问题：（用序号、数字或字母回答）
（1）图中不应该存在的箭头是．
（2）初级消费者通过呼吸作用分解一部分有机物，释放的能量是．
（3）若B的摄入量为100%，其粪便量为36%，呼吸量为48%，则B的同化量为．
（4）若有一种昆虫专以B的粪便为食，设B在某段时间内所同化的能量为10⁷千焦，则这部分能量中可流入昆虫体内的大约为
A.10⁶千焦  B.0千焦  　C.2×10⁶千焦　 D.10⁶～2×10⁶千焦
（5）食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的号箭头所示．
（6）图中生物构成的食物链有个营养级．
（7）C中的能量大约只有B同化的全部能量的．
（8）如果该生态系统受到DDT（一种有机磷农药）污染，体内DDT含量最高的生物是．