在植物体内，能够从产生部位运输到作用部位的物质是（　　）

关于植物生命活动的调节及应用，下列叙述正确的是（　　）
①某同学想借附近农民的土地里的农作物用生长素做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量，则针对玉米、油菜、花生、西瓜四类作物中，可达上述目的是花生；
②若油菜在盛花期因暴风雨影响了传粉，则可通过施用硼肥将损失降至最低限度；
③、②中的状况可通过人为喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液将损失降至最低限度；
④、②中状况施用硼肥与喷洒生长素类似物溶液均无济于事；
⑤若茄果类蔬菜在盛花期遭遇②中状况，则可通过喷洒适宜浓度生长素类似物溶液予以补救．

关于激素在生产上的应用，下列叙述错误的是（　　）

下列关于植物激素的叙述不正确的是（　　）

下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）

脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下易分解．小麦在即将成熟时，如果经过持续一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽．这是因为脱落酸（　　）

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的关系，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
（1）高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动的影响分别是和．
（2）实验发现，侧芽细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．
（3）该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照．经过一段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢．
①该实验的自变量是．
②据此实验结果可知生长素与乙烯的关系是：．
（4）综上可知，在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是．

科学家在研究赤霉素促进种子萌发的机制时发现，赤霉素虽然没有进入种子细胞，但它能通过一系列生物效应激发种子细胞膜上Ca⁺运输蛋白的活性，促进细胞通过消耗ATP吸收Ca⁺（如图所示）；Ca⁺能诱导种子α-淀粉酶的合成．请分析回答：

（1）细胞通过方式吸收Ca⁺．
（2）赤霉素与细胞膜上的某物质结合，使细胞发生一系列的生物效应．该物质的名称是；这种方式体现了细胞膜具有的功能．
（3）某物质和Ca⁺运输蛋白一样都是通过囊泡实现成分的更新，这种更新方式体现了膜的性；与更新过程有关的细胞器有．
（4）赤霉素促进种子萌发的原因可能是．

下列有关稳态生理意义的叙述，正确的是（　　）

由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是（　　）