如图是某种群增长曲线，请回答
（1）图中表示的是种群增长的型曲线，表示K值的一点是．
（2）图中表示种群增长速率最快的一点是．
（3）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资的更新能力不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？．
（4）若此图是绘制的固定容积培养液中酵母菌种群数量的变化，在对酵母菌计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片，让培养液自行渗人．在计数时如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施为．

用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子．其过程如下图所示．下列相关叙述，错误的是（　　）

下列有关生物实验设计的叙述正确的是（　　）

如图为夏天某晴天植物叶片光合作用强度的变化曲线图，观察图回答：
3．（1996?上海）如图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，请观察后回答：

（1）曲线AB段表明光合作用强度随．
（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午温度过高，作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的供应大量减少，以致反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使直接产物三碳化合物的形成大大减少．
（3）DE段光合作用强度下降的原因是，以致光合作用的反应产生的减少．因而影响了暗反应的进行．

如图表示反射弧及局部放大的示意图，据图回答：（在[]中填序号，在    上填名称）

（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的．发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿神经传到突触前膜，导致与前膜融合，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生，引起肌肉收缩．
（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是．
在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了．
（3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[]结构中，即信号在C图中
的传递不能由乙传到甲，其原因是．在此结构中信号的转换模式为．．C图中的乙是下一个神经元的（填结构）．
（4）已知甲释放的某种物质可使乙兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻
止该种物质的分解，该药物的即时效应是．

下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是（　　）

如图是反射弧的组成示意图ae是反射弧的组成部分．根据图示信息回答下列问题：
（1）图中表示感受器的是（填图中字母）．
（2）若b被刺激，受刺激部位兴奋前后膜内外电位变化是；b上兴奋以形式传导，方向与（“膜内”或“膜外”）电流方向一致；b上兴奋传导速度比c处（“快”或“慢”）．
（3）若d被刺激，引起e产生相应效应（“属于”或“不属于”）反射，大脑皮层（“会”或“不会”）产生感觉，因为兴奋在（填字母）的传递是（“单”或“双”）向的．

有关基因与酶关系的叙述正确的是（　　）

人体正常红细胞是两面凹陷的圆饼状，现家人体哺乳动物的红细胞分别进入下列a、b、c3个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是　（　　）

为研究不同光照强度下水稻的光合作用强度，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图1所示．

实验原理：
该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转．
实验步骤：
①调节天平平衡；
②用100W的灯泡作为光源．先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数．
③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；
④连续重复步骤③．
 实验结果绘制成图2，请回答下列问题：
（1）该实验的自变量是，通过进行调控．
（2）请据实验结果分析回答：
①B点与A点比较，光合强度较大的是点，指针偏转的方向是向．
②C点表示的是．
③CD段形成的原因是，与C点相比较，D点指针向偏转．
（3）若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行处理．如果此时水浴温度下降，指针的偏转会受影响，从内在因素分析是因为．