酵母菌是常用的实验材料，以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验．请根据所有知识回答有关问题：
（1）课题1：酵母菌活力的鉴定，配制50mL质量分数为50%的葡萄糖溶液，并向其中加入5g待检测的干酵母粉，用玻棒搅匀后，将装置置于37℃恒温条件下培养，一段时间后观察发酵液中气泡产生的速度和产生量．上述实验设计中有两处明显错误，请指出并改正：错误一，改正：；错误二：，改正：．
（2）课题2：土壤是酵母菌的大本营，若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌，最简便的方案是在条件下选择培养，固定酵母细胞时首先将干酵母放入蒸馏水中活化，若制得凝胶珠颜色过浅，可能因为．
（3）课题3：固定化酵母细胞及应用某同学在固定化酵母菌细胞实验中发现制得的凝胶珠容易破裂，试分析原因：；在利用固定化酵母细胞按发酵要求进行酒精发酵时，发现发酵液中酸味较重，试分析可能的原因：．

如图表示人体通过免疫过程图，请据图回答：

（1）图中的细胞1为 细胞，细胞3为 细胞．
（2）物质a为，其本质是免疫球蛋白．
（3）此过程为免疫过程，属于免疫（填特异性或非特异性）．
（4）当机体再次接触这种抗原时，细胞（填数字）能迅速增殖分化，快速产生大量的物质a．

甘蔗含糖量高，是生产燃料酒精的优质材料．为了提高酒精产量，需要优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种．根据所学知识回答下面的问题．
（1）如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植，在对甘蔗外植体细胞进行接种前，需要进行、，两项工作．
（2）在外植体培养获得幼苗的过程中，需要与等激素的作用．
（3）为了获得理想的酵母菌菌种，可以对野生菌种进行．然后在（A．固体  B．液体  C．选择  D．鉴别）培养基上进行培养，该培养基要比基本培养基额外添加，在该培养基中挑选菌落，即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌．
（4）植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是．某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是．

近几年我国柑橘大丰收，提取橘皮精油是提高其经济价值的重要途径．请分析回答提取过程的有关问题．
（1）芳香油溶解性的特点是不溶于，易溶于，提取橘皮精油，常采用法．
（2）提取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮，并用石灰水浸泡，石灰水的作用是
（3）压榨过程，得到压榨液后，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是．然后进一步除去质量较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来．此时，橘皮油中含有少量的水和果蜡，需在5～10℃下静置5～7d使杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分过滤，合并，成为最终的橘皮精油．

下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（　　）

对①～⑨中物质或结构在下列生物中的叙述不正确的是（　　）
①核酸；②蛋白质；③液泡；④叶绿体；⑤线粒体；⑥核膜；⑦核糖体；⑧细胞膜；⑨细胞壁．

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图，请据图回答：（[]内填数字，数字与文字全对才得分）
（1）若某细胞同时含有AB两图中各种细胞器，则为细胞．
（2）提供细胞生命活动所需能量的“动力车间”[]，它是细胞进行的主要场所．
（3）有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[]．
（4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[]．
（5）与抗体的合成与分泌有关的细胞器除了⑧和⑨外还有[]和[]．
（6）吞噬细胞能够摄取外来的异物（如细菌等），胞吞过程体现了①的结构特点．
（7）在一个植物细胞内由⑨产生的某气体物质扩散到④中被利用，最少要穿过层生物膜．

如图中Ⅰ、Ⅱ分别为利用生物技术生产单克隆抗体和培养优质奶牛的过程．请分析回答：

（1）Ⅰ过程中，需先给小鼠反复注射一种纯化的，使小鼠产生免疫反应，才能从其脾脏中获得大量已免疫的B淋巴细胞．
（2）在①过程完成后，需用特定的选择性培养基进行筛选和培养，使和（细胞）都死亡，在该培养基上能生长的甲细胞具有的特点是．
（3）在将甲细胞进行体外或体内培养前，还需对选择性培养的杂交瘤细胞进行和，多次筛选，以获得足够数量的能分泌特定抗体的细胞．

豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制．加盐作用不包括（　　）

如图为酵母菌细胞结构示意图．请据图回答：
（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌．
（2）图中含有双层膜的结构有（填序号）．
（3）③结构的名称是；④结构的功能是．
（4）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO₂的结构是（填序号）．