Ⅰ.下面是有关生物的调节图.请据图回答:

(1)图1中神经信号在X处和Y处传导(传递)的区别是:在X处以
 
,在Y处以
 
;在Y处给予某种药物后,再在X处给予适宜的刺激,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Y处神经递质的量与给药前相同,说明该药物的作用机制最可能是抑制了
 
的功能;X处受到刺激时膜两侧的电位表现为
 

(2)如果图1代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图,分泌物a代表某种激素,该激素可随血液循环带到垂体,并促进垂体分泌促进某腺体分泌激素b的激素.当血液中的激素b含量增加到一定程度时,又会反过来抑制细胞甲的活动,则细胞甲是
 
细胞,激素b是
 

(3)研究发现在一定范围内,生长素能促进棉纤维的产生,图2为棉纤维将要从棉花胚珠上产生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花(棉纤维既长又多)胚珠表皮细胞中生长素的含量,则图中丙表示
 
棉花.进一步研究发现生长素作用于植物细胞的分子机制是促进细胞内的转录过程.请设计实验验证这种作用机制.
2验材料:培养液、普通棉花胚珠表皮细胞、适宜浓度生长素溶液、RNA测量装置.
②该实验的目的是:
 
.③实验思路:
第一步:取两个培养瓶,编号为A、B,分别加入适量且等量的培养液普通棉花胚珠
表皮细胞.
第二步:A瓶不做处理,B瓶加入
 

第三步:将A、B培养瓶放在培养箱中培养一段合适的时间.
第四步:测定A、B培养瓶细胞中
 
的含量,做好记录.
④实验结论:略.⑤该实验中的自变量是
 

Ⅱ.正常人血浆PH为
 
;抗体的作用机理:
 

现天气已转冷,米中学生起早床时常出现全身颤抖:写出此反射弧:
 
 0  100469  100477  100483  100487  100493  100495  100499  100505  100507  100513  100519  100523  100525  100529  100535  100537  100543  100547  100549  100553  100555  100559  100561  100563  100564  100565  100567  100568  100569  100571  100573  100577  100579  100583  100585  100589  100595  100597  100603  100607  100609  100613  100619  100625  100627  100633  100637  100639  100645  100649  100655  100663  170175 

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