| 圆点 | 处理方法 | 实验结果 |
| a | 滴加淀粉酶溶液 | 红棕色 |
| b | 接种面包霉 | 红棕色 |
| c | 滴加煮沸的淀粉酶溶液 | 蓝黑色 |
| d | 滴加蔗糖酶溶液 | ? |
| e | 滴加淀粉酶溶液,并加适量盐酸 | 蓝黑色 |
| A、面包霉能分泌淀粉酶,酶只能在细胞内发挥作用 |
| B、圆点c实验说明酶的活性受温度影响,高温能提高酶的活性 |
| C、圆点e实验说明适量盐酸为淀粉酶提供最适pH |
| D、酶具有专一性,据此可推断d实验中“?”处应是蓝黑色 |
下列有关生物变异的叙述正确的是( )
①基因突变能够产生等位基因;
②染色体结构变异一定会导致基因数目的改变;
③减数分裂过程中非同源染色体之间交叉互换会导致基因重组;
④细胞分裂次数越多,基因突变的可能性越大.
①基因突变能够产生等位基因;
②染色体结构变异一定会导致基因数目的改变;
③减数分裂过程中非同源染色体之间交叉互换会导致基因重组;
④细胞分裂次数越多,基因突变的可能性越大.
| A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸,如色氨酸.但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长.某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体.已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体,突变菌株甲~丁在无色氨酸的培养基中,仅添加A~E中一种物质,其生长情况如下表.(“+”能生长,“-”不能生长)
分析实验,判断下列说法不正确的是( )
| A | B | C | D | E | |
| 甲突变菌 | + | - | + | - | + |
| 乙突变菌 | - | - | + | - | - |
| 丙突变菌 | + | - | + | + | + |
| 丁突变菌 | - | - | + | - | + |
| A、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 |
| B、基因突变是不定向的 |
| C、可以用野生型大肠杆菌获得突变体,也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌 |
| D、大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是:B→D→A→C→E |
下列关于种群“J”型增长曲线的叙述,错误的是( )
| A、曲线图能直观地反映出种群数量的变化 |
| B、种群在理想条件下的数量可呈“J”型增长 |
| C、外来物种入侵不一定呈“J”型曲线增长 |
| D、若N0表示起始种群数量,λ为种群数量年增长倍数,则第t年种群数量为:Nt=N0λt |
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用盐酸的目的包括( )
①阻止染色剂进入细胞 ②改变细胞膜的通透性
③改变细胞膜的活性 ④将DNA与蛋自质分离
⑤将RNA与蛋白质分离 ⑥利于RNA与染色剂结合
⑦利于蛋白质与染色剂结合 ⑧利于DNA与染色剂结合.
①阻止染色剂进入细胞 ②改变细胞膜的通透性
③改变细胞膜的活性 ④将DNA与蛋自质分离
⑤将RNA与蛋白质分离 ⑥利于RNA与染色剂结合
⑦利于蛋白质与染色剂结合 ⑧利于DNA与染色剂结合.
| A、①④⑥ | B、②④⑧ |
| C、③⑤⑦ | D、②⑤⑥ |
吃熟的鸡蛋容易消化的原因是( )
| A、蛋白质变性后,肽键会自动断裂 |
| B、蛋白质变性后,其空间结构更加紧凑 |
| C、高温使蛋白质的空间结构变得疏松,容易被蛋白酶水解 |
| D、高温使蛋白质的空间结构变得更加紧凑,容易被蛋白酶水解 |
下列各种生理活动中,没有涉及到细胞间信息交流的是( )
| A、精子与卵细胞的结合 |
| B、肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 |
| C、高等植物细胞通过胞间连丝相互交流物质 |
| D、唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶 |
如图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞( )

| A、肝细胞 | B、初级精母细胞 |
| C、次级精母细胞 | D、精细胞 |