题目内容
20．
如图为无土栽培的南瓜幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，下列叙述正确的是（ ）| A． | 温度是限制AB段CO2吸收速率的主要因素，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为30℃ | |
| B． | A点时叶肉细胞中O2的移动方向是叶绿体到线粒体；有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧最后全部交给水 | |
| C． | 温度过高会使酶失活，图中光合酶对温度的敏感度比呼吸酶强 | |
| D． | 图中B、D点光合作用与呼吸作用强度相等，即光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 |
分析 据图分析：植物从空气中吸收的二氧化碳的量为净光合作用的量，呼吸作用氧气的消耗量是实际呼吸作用的量，A点从空气中吸收的二氧化碳为0，光合作用小于或等于呼吸作用，光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收，随着温度的升高，光合作用和呼吸作用都逐渐增强，大于5℃后经光合作用大于0，即光合作用大于呼吸作用，实际光合作用等于净光合作用加上呼吸作用．
解答 解：A、AB段随温度升高，净光合作用升高，该阶段限制光合作用的因素是温度，在20℃植物净光合作用最强，此时细胞呼吸作用较弱，是获得最大经济效益的最适宜温度，A错误；
B、A点时光合作用小于或等于呼吸作用，光合作用产生的氧气被呼吸作用利用，因此A点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体，有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧最后全部交给了二氧化碳，B错误；
C、据图分析，净光合作用强度随温度升高而升高更快，因此光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，C正确；
D、B点、D点净光合作用与呼吸作用相等，因此实际光合作用是呼吸作用的2倍，D错误．
故选：C．
点评 本题的知识点是有氧呼吸的过程，有氧呼吸与光合作用的关系，温度对于光合作用和有氧呼吸过程的影响，正确解读题图曲线获取信息是解题的关键，对于光合作用、呼吸作用的综合应用是本题考查的重点．
练习册系列答案
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13．下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应正确的是（ ）
| A． | 双缩脲试剂-氨基酸-紫色 | B． | 苏丹Ⅳ染液-脂肪-红色 | ||
| C． | 斐林试剂-蔗糖-砖红色 | D． | DNA-吡罗红-红色 |
如图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体及功能关系，其中A、B代表某些元素，X、Y、Z、P代表单体，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由单体形成的多聚体，请回答下列相关问题：
8．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（ ）
| A． | 真核生物 | B． | 异养生物 | C． | 蓝藻 | D． | 有线粒体的生物 |
15．当生物的性状表现为显性时，其基因型是（ ）
| A． | AA或Aa | B． | Aa或aa | C． | AA或aa | D． | 不能确定 |
5．玉米是一种雌雄同株的二倍体（2n=20）植物，其顶部开雄花，下部开雌花，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色．与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成，并且在形成配子过程中不发生交叉互换），请回答问题：
（1）现有纯合红色玉米粒，请在答题卡上方框中画出基因在染色体上可能的位置关系．（注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）．
（2）若由红色籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=0：3：1，则该植株的基因型为AaBBdd或AABbdd．
（3）若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比为紫色：红色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7．
（4）若用基因型为YyRr（两对基因自由组合）的玉米二倍体植物的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株．二者幼胚期在形态上并无明显差别．若想在幼胚期就区分出是哪种胚，可以采用显微镜观察（细胞）染色体数目的方法对他们加以区分；在对由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株培养过程中，有一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株，鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍的植株，子代出现性状分离的是花药壁细胞植株．
| 色素 |  | ||
| 酶 | |||
| 控制酶合成的基因 | A | B | D |
| 相应的等位基因 | a | b | d |
| 基因所在的染色体 | 9号 | 10号 | 10号 |
（2）若由红色籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=0：3：1，则该植株的基因型为AaBBdd或AABbdd．
（3）若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比为紫色：红色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7．
（4）若用基因型为YyRr（两对基因自由组合）的玉米二倍体植物的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株．二者幼胚期在形态上并无明显差别．若想在幼胚期就区分出是哪种胚，可以采用显微镜观察（细胞）染色体数目的方法对他们加以区分；在对由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株培养过程中，有一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株，鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍的植株，子代出现性状分离的是花药壁细胞植株．
12．图为电镜下观察到的某细胞的部分结构，有关叙述正确的是（ ）
| A． | 图中4是内质网，在动物细胞中有分泌功能 | |
| B． | 图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞 | |
| C． | 图中1具有双层膜，是进行光合作用的场所 | |
| D． | 图中5是核糖体，是合成蛋白质的场所 |
9．下列有关实验的叙述正确的是（ ）
| A． | 摩尔根在证实“基因在染色体上”的过程中，运用了类比推理的方法 | |
| B． | 在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，转化的实质是发生了染色体变异 | |
| C． | 恩格尔曼的水绵实验中，好氧细菌的作用是检测细胞产生氧气的部位 | |
| D． | 观察植物细胞有丝分裂时，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 |