果蝇的全翅为显性.全翅中长翅为显性.其中有一对等位基因只位于X染色体上.某种基因型纯合时胚胎致死(XBY.XbY或XDY.XdY视为纯合)．为研究果蝇翅形的遗传.科研人员做了以下杂交实验．(1)检测发现突变基因b转录的mRNA相对分子质量比基因B转录的mRNA小.可推测基因B突变成基因b过程中发生了脱氧核苷酸对的缺失．(2)通过杂交实验结果.可判� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．果蝇的全翅（B）对残翅（b）为显性，全翅中长翅（D）对小翅（d）为显性，其中有一对等位基因只位于X染色体上，某种基因型纯合时胚胎致死（X^BY、X^bY或X^DY、X^dY视为纯合）．为研究果蝇翅形的遗传，科研人员做了以下杂交实验．

（1）检测发现突变基因b转录的mRNA相对分子质量比基因B转录的mRNA小，可推测基因B突变成基因b过程中发生了脱氧核苷酸对（或碱基对）的缺失．
（2）通过杂交实验结果，可判断基因D/d位于X染色体上．
（3）杂交实验（一）亲本雄果蝇的基因型是BBX^dY．在繁殖期，该果蝇精巢的一个细胞中基因d的数目可能为0或1或2个．
（4）根据F₂的表现型及比例，可推测基因型为bbX^dY、bbX^dX^d的个体在胚胎时期致死．若此推测正确：
①杂交实验（一）的F₂代中，基因d的基因频率为$\frac{7}{23}$．
②将杂交实验（二）F₂中长翅果蝇相互交配，子代中小翅所占比例为$\frac{8}{35}$．

分析分析实验一：由于F2代出现9：3：3的比例，其类似于9：3：3：1的比例，故两对等位基因符合基因的自由组合定律，同时由于某种基因型纯合时胚胎致死，由于占1份的为双隐性个体，说明双隐性个体纯合致死．
分析实验二：相当于实验一的反交实验，根据F1实验结果不同可推知，D、d位于X染色体上，且基因型为bbX^dX^d、bbX^dY个体致死．
综上：实验一的亲本为：BBX^dY、bbX^DX^D，实验二的亲本为bbX^DY、BBX^dX^d．

解答解：（1）基因是具有遗传效应的DNA片段，故突变基因b转录的mRNA相对分子质量比基因B转录的mRNA小，可推测基因B突变成基因b过程中发生了碱基对的缺失．
（2）通过分析可知，可判断基因D/d位于X染色体上．
（3）杂交实验（一）亲本雄果蝇的基因型是BBX^dY，在繁殖期，由于精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，故果蝇精巢的一个细胞中基因d的数目可能为0或1或2个．
（4）①根据分析可知，实验二的亲本为bbX^DY、BBX^dX^d，杂交实验（一）的F₂代中，基因型及比例为$\frac{1}{16}$BBX^DX^D、$\frac{1}{16}$BBX^DY、$\frac{1}{16}$BBX^DX^d、$\frac{2}{16}$BbX^DY、$\frac{2}{16}$BbX^DX^D、$\frac{2}{16}$BbX^DX^d、$\frac{1}{16}$BBX^dY、$\frac{2}{16}$BbX^dY、$\frac{1}{16}$bbX^dY（致死）、$\frac{1}{16}$bbX^DX^D、$\frac{1}{16}$bbX^DX^d、$\frac{1}{16}$bbX^DY，故调整比例后各基因型所占比例为$\frac{4}{15}$X^DX^D、$\frac{4}{15}$X^DX^d、$\frac{4}{15}$X^DY、$\frac{3}{15}$X^dY，基因d的基因频率为$\frac{4+3}{8+8+4+3}=\frac{7}{23}$．
②将杂交实验（二）F₂中长翅果蝇的基因型及比例为$\frac{1}{6}$BBX^DX^D、$\frac{1}{6}$BBX^DY、$\frac{2}{6}$BbX^DX^d、$\frac{2}{6}$BbX^DY，相互交配，故B配子的概率=$\frac{2}{3}$，b配子的概率=$\frac{1}{3}$，雌果蝇中X^D=X^d的概率=$\frac{1}{2}$，雄果蝇中X^D=Y的概率=$\frac{1}{2}$，故致死基因型bbX^dY，其概率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{36}$，子代中小翅的基因型为B_X^dY和B_X^dX^d，故其概率=．（1$-\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$）×$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{8}{36}$，因为bbX^dY致死，故调整比例后小翅所占比例为$\frac{8}{35}$．
故答案为：
（1）脱氧核苷酸对（或碱基对）的缺失
（2）D/d
（3）BBX^dY 0或1或2
（4）BBX^dY bbX^dY、bbX^dX^d$\frac{7}{23}$ $\frac{8}{35}$

点评本题难度极大，重点在于分析题，尤其是在判断基因的位置和最后两空的基因频率和概率的计算，考生需重点掌握．

练习册系列答案

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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如下图。以洋葱为材料进行如下实验：

（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素，可选用作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位__________（相同、不同），为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许。

（2）观察细胞的有丝分裂，可选用作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→→染色→制片，其中解离的目的是（2分）。观察有丝分裂需找到区，该部位细胞与管状叶细胞相比，细胞器中无（2分）。

3．

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，I-V表示育种过程，两堆基因独立遗传，分析回答：
（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为杂交育种，其育种原理是基因重组，其中过程Ⅰ是杂交，过程Ⅱ是自交；经过Ⅱ过程获得的符合要求的子代中，④植株出现的概率是$\frac{1}{3}$．
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为单倍体育种．与Ⅰ→Ⅱ获得④的方法比较，其优点是能明显缩短育种年限．
（3）Ⅴ过程使染色体数目加倍的方法是用秋水仙素处理（低温诱导），其原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．
（4）通过Ⅲ获得的幼苗除了⑤外，其基因型还有AB、aB、ab．

10．

小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．
（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是AABB、aabb；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交，看子代是否发生性状分离．
（2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如图所示．其中的③表示花药离体培养技术，④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于基因突变．
（4）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被³H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况．
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂中期的细胞．
②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色体的标记特点是每条染色单体都被标记，细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记．
（5）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦单倍体植株．
（6）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，为得到可育植株，这时可用秋水仙素进行处理．

20．如图表示水稻育种的一些途径．请回答下列问题：

（1）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得F₁，F₁自交产生F₂，F₂中不能稳定遗传的个体占四分之三．
（2）若要快速的获得上述新品种水稻，可选图中⑤→⑦→⑧（用数字和箭头填空）途径所用的方法．其中⑦途径的常用方法是花药离体培养，在该技术方法中该单倍体植株的获得利用了细胞的全能性．
（3）若要改变上述水稻亲本原有基因的遗传信息，则应该采用的育种方式是诱变育种；该育种方式依据的原理是基因突变．
（4）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中③→④（用数字和箭头填空）表示的途径最为合理可行；该技术手段最大的优点是：能定向的改造生物的遗传性状．
（5）试分析不同种生物之间的基因拼接能够成功的主要原因是不同生物的DNA分子（基因）的化学组成和基本结构是相同的；并且也说明了不同生物都共用一套遗传密码子．

7．图为普通小麦的培育过程．据图判断下列说法正确的是（　　）

	A．	普通小麦的单倍体中含有一个染色体组，共7条染色体
	B．	将配子直接培养成单倍体的过程称为单倍体育种
	C．	二粒小麦和普通小麦通过自交能产生可育种子
	D．	染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现

下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是（）

A．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色

B．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均应用了同位素标记

C．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴

D．探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的过程中用碘液检验，实验组不变蓝色

7．下列关于基因、染色体及其在减数分裂过程中行为变化的描述，正确的是（　　）
①基因在染色体上呈线性排列
②一条染色体上有多个基因
③同源染色体分离的同时等位基因也随之分离
④非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间发生自由组合
⑤染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
⑥染色体就是由基因组成的．

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