题目内容
| A、甲、乙株为实验组,丙株为对照组 |
| B、甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关 |
| C、丙株侧芽生长素含量少,抑制生长 |
| D、细胞分裂素与侧芽的生长有关 |
考点:植物激素的作用,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:顶端优势现象产生的原因是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累,抑制了侧芽的生长,顶芽摘除后侧芽发育为枝条;生长素的生理作用就是生长素既能促进生长也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果.
解答:
解:A、由图可知,丙为对照组,甲、乙是实验组,A正确;
B、甲株摘除顶芽后,侧芽生长加快,侧芽生长快与生长素促进作用有关,B正确;
C、顶端优势现象产生的原因是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累,抑制了侧芽的生长,C错误;
D、细胞分裂素的存在解除了顶端优势对侧芽的抑制,乙侧芽长度增大,细胞分裂素与侧芽的生长有关,D正确.
故选:C.
B、甲株摘除顶芽后,侧芽生长加快,侧芽生长快与生长素促进作用有关,B正确;
C、顶端优势现象产生的原因是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累,抑制了侧芽的生长,C错误;
D、细胞分裂素的存在解除了顶端优势对侧芽的抑制,乙侧芽长度增大,细胞分裂素与侧芽的生长有关,D正确.
故选:C.
点评:本题考察生长素的生理作用的相关知识,主要考查考生对顶端优势知识的掌握.
练习册系列答案
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