题目内容
17.如图是与细胞增殖和分化有关的图解,据图回答下列问题.(1)图中A表示的是细胞增殖过程,B表示的是细胞分化过程.
(2)图中b、c、d、e的遗传物质是否相同?相同.
(3)图中e能合成血红蛋白,则b、c、d都不能(不能或能)合成
(4)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,说明d具有全能性.
(5)图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性最大?a.
(6)若b细胞已经衰老,则细胞内色素积累会导致“老年斑”出现;若c细胞代表人个体发育中尾部的细胞,则发育到一定阶段该细胞会凋亡的原因是基因控制的程序性死亡;d细胞若是异常分化产生的癌细胞,则癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因突变.
(7)b、c、d、e细胞不同的直接原因是蛋白质(物质)不同.
分析 分析题图:图示是与细胞增殖和分化有关的图解,其中A表示细胞增殖,该过程会使细胞数目增多,但细胞种类不变;B表示细胞分化过程,该过程会导致细胞种类增多,但不会增加细胞数目.
解答 解:(1)甲图中A、B分别是细胞数目增多和形态改变,说明其分别是细胞增殖和细胞分化.
(2)b、c、d、e都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都具有相同的遗传物质.
(3)不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达,血红蛋白基因只在红细胞中才表达,在其他细胞中控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态.因此若e能合成血红蛋白,则b、c、d都不能合成血红蛋白.
(4)植物细胞能在体外条件下培养成一个植物体,说明植物细胞具有全能性.
(5)在细胞分裂、分化的过程中细胞的全能性降低,因此甲图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比,细胞全能性最高的是a.
(6)细胞衰老后,细胞内色素积累会导致“老年斑”出现;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程;细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因突变.
(7)b、c、d、e细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有相同的遗传物质,但不同细胞选择表达的基因不同,因此这些细胞不同的根本原因是mRNA不同,直接原因是蛋白质不同.
故答案为:
(1)细胞增殖 细胞分化
(2)相同
(3)不能
(4)全能
(5)a
(6)色素 基因控制的程序性死亡 原癌基因和抑癌基因突变
(7)蛋白质
点评 本题结合图解,考查细胞增殖和细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,再结合图解答题.
练习册系列答案
相关题目
10.用相同数量的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率几乎相同的情况下,72小时后原培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比).分析下表不能得出的结论是( )
| K+ | Mg${\;}_{2}^{+}$ | Ca${\;}_{2}^{+}$ | Si${\;}_{4}^{-}$ | |
| 水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
| 番茄 | 19.1 | 86 | 59.6 | 118 |
| A. | 不同植物对矿质元素的需要量是不同的 | |
| B. | 与番茄相比,水稻对SiO4-需要量大,对Ca2+需要量小 | |
| C. | 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 | |
| D. | 植物对水和各种离子的吸收速率一样大 |
2.生物圈的稳态是人类社会和经济可持续发展的基础.为了维持生物圈的稳态,下列思路或做法不可取的是( )
| A. | 落实科学发展观,大力发展生态农业,建设社会主义新农村 | |
| B. | 全民开展节能减排,实现能源的清洁生产,努力开发新能源 | |
| C. | 建立“原料-产品-废料”的生产模式,实现物质的循环利用 | |
| D. | 环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先地位上 |
9.遗传学上,一种生物同一性状的不同表现类型,称为相对性状.下列选项中,属于相对性状的是( )
| A. | 菊的黄花与菊的重瓣花 | B. | 南瓜的黄色与南瓜的圆形 | ||
| C. | 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 | D. | 兔子的黑毛与兔子的白毛 |