题目内容

13．关于科学的思维方法或实验理论，理解错误的是（　　）
A．一般情况下，照片属于原型而非模型
B．研究进化时，数学方法有重要的应用
C．类比推理后，结论具有逻辑的必然性
D．对比实验是对照实验的一种表现形式

分析 阅读题干可知本题是考查科学思维方法或实验理论的相关知识，先阅读题干找出科学思维方法或实验理论，根据科学思维方法或实验理论对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

解答 解：A、一般情况下，照片属于原型而非模型，A正确；
B、研究进化时，数学方法有重要的应用，B正确；
C、类比推理后，结论不具有逻辑的必然性，如萨顿用类比推理法推测出基因位于染色体上的假说，C错误；
D、对比实验是对照实验的一种表现形式，D正确．
故选：C．

点评 本题考查科学史中所用研究方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

练习册系列答案
相关题目
3．下列关于细胞膜功能的叙述中，错误的是（　　）
A．膜的出现使细胞成为相对独立的系统
B．抗体、激素等物质在细胞内合成后，通过细胞膜分泌到细胞外
C．细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
D．由于细胞膜的控制作用，使环境中一切对细胞有利的物质都可大量进入
4．苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋，再兑以苹果汁等原料而制成的饮品．既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口．下图是苹果醋的制作流程简图，请据图分析回答问题：

（1）过程①中使用到的微生物是酵母菌．若要检测是否产生了酒精，可用（酸性）重铬酸钾试剂进行检测．
（2）过程②中使用到的微生物是醋酸菌，该微生物的代谢类型是异养需氧型．
该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：
第一步：配制培养基．该培养基必须含有微生物生长所需要的水、碳源、氮源、无机盐等基本营养成分．
第二步：对培养基用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．
第三步：接种．纯化微生物常用的接种方法有平板划线法、稀释涂布平板法．
第四步：培养．温度控制在30～35℃．
第五步：挑选符合要求的菌落．
1．某研究性学习小组对人类遗传病进行调查．下图为该小组对一家系进行调查后绘制的遗传系谱图．请分析回答：

（1）调查人类遗传病时，最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病．
（2）据图可知，该病的遗传方式是常染色体隐性遗传病；Ⅱ2和Ⅱ3生一个正常小孩的概率为$\frac{8}{9}$．
（3）调查遗传病的发病率时，应保证调查的群体足够大．
（4）通过遗传咨询和产前诊断等手段，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展．
8．甘油和葡萄糖分别依赖自由扩散和协助扩散进入红细胞，若以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则（　　）
A．甘油运输被促进B．葡萄糖运输被促进
C．甘油运输被抑制D．葡萄糖运输被抑制
18．下列有关实验方法或技术的叙述中，错误的几项是（　　）
①分离细胞器用差速离心法；
②细胞膜的制备中，利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破；
③观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察；
④观察叶绿体可用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞；
⑤绿叶中色素的提取与分离实验也可用于紫色洋葱的管状叶做实验材料．
A．③B．③④C．②④⑤D．①②③⑤
5．下面a 图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O 的变化；b 图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线．请据图回答：

（ l ） a 图中甲、乙生理过程所发生的场所分叶绿体、细胞质基质和线粒体．
（ 2 ） a 图甲过程中，B 在叶绿体基质内被消耗（答具体部位）；乙过程中，A 的利用发生在该过程的第三阶段．
（ 3 ） b 图中番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？否，理由是密闭装置中的氧气含量比实验前低，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物．
2．下列有关群落水平上研究问题的说法，错误的是（　　）
A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B．寄生是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等构成的种间关系
C．森林植物的分层与对光的利用有关
D．不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别

（2015秋•惠州期末）如表物质鉴定实验中，选用的试剂、被鉴定物质与颜色反应的关系，正确的是（ ）

选项

选用的试剂

被鉴定物质

按正确步骤操作后所显示的颜色

A

龙胆紫溶液

脂肪

红色

B

双缩脲试剂

蛋白质

砖红色

C

碘液

淀粉

蓝色

D

甲基绿

蛋白质

紫色

A．A B．B C．C D．D

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