题目内容

(12分)如图是维持人体稳态的部分调节示意图。图中甲、乙、丙、丁为有关的结构,A、B、C为激素,请据图回答问题:

(1)当身体受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑并分泌___________________运输到垂体,促使垂体分泌相应激素运输到甲状腺,最终导致激素[ ]_____________________在血液中的含量明显升高。
(2)当人体内的血糖浓度升高时,丙中_________________感知血糖浓度的变化并分泌的[ ]____________________增多;丙中的另一些细胞分泌的[ ]_____________减少,从而使体内血糖水平下降到正常水平。
(3)下丘脑还能调节人体的水盐平衡。如果饮水过多,则垂体释放的___________________的量减少。该激素的靶细胞是______________________,靶细胞靠____________识别并与该激素结合。
(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为_____       ____。

(1)促甲状腺激素释放激素; [A]甲状腺激素
(2)胰岛B细胞; [B]胰岛素; [C]胰高血糖素
(3)抗利尿激素;集合管和肾小管细胞  受体(糖蛋白)
(4)反馈调节

解析试题分析:图示中显示了以下丘脑为调节枢杻的人体稳态的部分调节,当身体受寒冷刺激时,神经冲动传到下丘脑,下丘脑一方面通过有关神经作用于肾上腺髓质,使之分泌[D]肾上腺素增加产热,另一方面下丘脑的内分泌部分分泌促甲状腺激素释放激素运输到垂体,促进垂体合成并分泌促甲状腺激素运输到甲状腺,最终导致[A]甲状腺激素的含量增多,再运输到相关器官增加产热,当血糖含量升高时,丙胰岛中的胰岛B细胞感知这一变化并分泌[B]胰岛素,使血糖浓度降低;同时胰岛A细胞分泌的[C] 胰高血糖素将会减少;下丘脑在调节水盐平衡时,如果饮水过多,下丘脑中血浆渗透压下降,垂体分泌的抗利尿激素减少,集合管和肾小管对水重吸收量减少,尿量增多,该激素是被靶细胞膜上的受体(糖蛋白)识别并作用于靶细胞的;这种通过神经——体液来调节水盐、体温及血糖稳态的方式称为反馈调节。
考点:考查激素和神经调节相关知识。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关题目

(10分)根据下面两个图示,分析问题:
I、图甲为该同学在网络上查阅到的一个神经—肌肉突触的亚显微结构模式图。当兴奋传到传出神经末梢时,Ach(乙酰胆碱)与Ach受体结合,引起肌肉收缩。

(1)当兴奋传导到①处时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为______;当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致________。
(2)若某神经递质与突触后膜上的受体结合后,使氯离子大量流入膜内,膜内外的电位差会______(“增大”或“减小”),不容易发生电位逆转,因此,该递质是______性神经递质。
II.糖尿病的形成有多种原因,如乙图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:
(1)图中细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对__________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)②所示的患病机理是___   __,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)抗体Y3与_____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于___     __ 病。其中,可以通过注射胰岛素来治疗的是_____。有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量足够多,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的__________。

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