植物体细胞杂交的原理包括( )①细胞全能性 ②细胞膜流动性 ③基因重组．A．①②B．②③C．①③D．①②③ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

7．植物体细胞杂交的原理包括（　　）
①细胞全能性 ②细胞膜流动性 ③基因重组．

A．

①②

B．

②③

C．

①③

D．

①②③

分析植物体细胞杂交的具体过程：

解答解：①将杂种细胞培养成杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性，①正确；
②诱导原生质体融合的原理是细胞膜具有一定的流动性，②正确；
③植物体细胞杂交过程中没有涉及基因重组，基因重组是基因工程技术的原理，③错误．
故选：A．

点评本题考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程、原理及意义，能根据题干要求做出准确的判断．

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20．如图是生物的有性生殖过程，据图判断下列叙述正确的是（　　）

	A．	受精卵中的染色体由精子和卵细胞各提供一半
	B．	过程Ⅱ形成的受精卵的细胞质主要来自精子
	C．	同源染色体的分离发生在过程I和Ⅱ
	D．	仅有过程Ⅰ即可维持亲子间染色体数目的恒定

20．下列是月季花药培养的有关问题，请回答：
（1）通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株．两条途径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
（2）通常选择完全未开放的花蕾作为实验材料，对花药取样后用醋酸洋红对其染色，镜检发现大多数的花粉含有两个核，该时期花药不适宜（适宜、不适宜）进行接种．
（3）在花药培养工程中发现：接种花药的培养基中，花药边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基正常．出现该现象的原因最可能是花蕾消毒不彻底．
（4）花药培养在育种上有特殊意义．采用花药培养的方法，可使花药粒发育成单倍体植株，再经过人工诱导染色体加倍，使其能够正常生殖．该育种技术的最大优点是缩短了育种周期．

某动物（2N=32）胚胎期某细胞发生右图所示异常分裂（未绘出的染色体均正常），其中A为抑癌基因，a为A的突变基因．下列说法正确的是（　　）

	A．	该分裂过程中形成16个四分体
	B．	分裂产生Aa或aa子细胞的几率均为$\frac{1}{2}$
	C．	染色体异常分离与纺锤体无关
	D．	子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖

2．基因工程的正确操作步骤是（　　）
①基因表达载体的构建　②将目的基因导入受体细胞　③目的基因的检测和鉴定　④目的基因的获取．

12．下图为5种不同的育种方法，据图回答下列问题．

（1）方法1表示杂交育种方式，与A→B→C相比，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在明显缩短育种年限．
（2）方法3、4、5所依据的原理分别是基因突变、染色体变异、基因重组．
（3）C、F过程最常用的药剂是秋水仙素，其作用的原理是在细胞分裂时，抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍．
（4）若方法4中所选用材料取自二倍体生物，则有（填“有”或“没有”）培育出新物种，依据是经染色体加倍形成四倍体生物，四倍体生物与二倍体生物存在生殖隔离（交配形成的后代是三倍体生物，三倍体生物高度不育）．

19．大约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合子．一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子，与无亲缘关系的正常男子婚配．婚后生一个孩子患白化病的概率是（　　）

$\frac{1}{140}$

$\frac{1}{280}$

$\frac{1}{420}$

$\frac{1}{560}$

16．下列试剂中在两个试验中的作用相同的是（　　）

	A．	盐酸：“观察植物细胞有丝分裂”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”
	B．	酒精：“DNA的粗提纯和鉴定”和“检测生物组织中的脂肪”
	C．	清水：“观察植物细胞的质壁分离”和“用高倍镜观察叶绿体的线粒体”
	D．	CuSO₄：“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”

19．下列事实与激素作用无关的是（　　）

	A．	草莓果实自然发育成熟		B．	人舌尖触及蔗糖时会有甜的感觉
	C．	自然生长的雪松树冠呈塔形		D．	饥饿时人体血糖仍维持正常水平