题目内容
12.下图为5种不同的育种方法,据图回答下列问题.(1)方法1表示杂交育种方式,与A→B→C相比,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在明显缩短育种年限.
(2)方法3、4、5所依据的原理分别是基因突变、染色体变异、基因重组.
(3)C、F过程最常用的药剂是秋水仙素,其作用的原理是在细胞分裂时,抑制纺锤体形成,引起染色体数目加倍.
(4)若方法4中所选用材料取自二倍体生物,则有(填“有”或“没有”)培育出新物种,依据是经染色体加倍形成四倍体生物,四倍体生物与二倍体生物存在生殖隔离(交配形成的后代是三倍体生物,三倍体生物高度不育).
分析 1、四种育种方法:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:(1)方法1表示杂交育种方式,而A→B→C表示单倍体育种,杂交育种与单倍体育种相比,后者的优越性主要表现在明显缩短育种年限.
(2)方法3是诱变育种,其原理是基因突变;方法4是多倍体育种,其原理是染色体变异;方法5是基因工程育种,其原理是基因重组.
(3)C、F表示人工诱导染色体数目加倍,最常用的药剂是秋水仙素,其作用的原理是在细胞分裂时,抑制纺锤体形成,引起染色体数目加倍.
(4)方法4是多倍体育种,经染色体加倍形成四倍体生物,四倍体生物与二倍体生物存在生殖隔离,因此有培育出新物种.
故答案为:
(1)杂交 明显缩短育种年限
(2)基因突变、染色体变异、基因重组
(3)秋水仙素 在细胞分裂时,抑制纺锤体形成,引起染色体数目加倍
(4)有 经染色体加倍形成四倍体生物,四倍体生物与二倍体生物存在生殖隔离(交配形成的后代是三倍体生物,三倍体生物高度不育 )
点评 本题考查生物变异的应用,重点考查育种的相关知识,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优点、缺点、实例等,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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