如图1表示在三个密闭装置中培养某种细菌的实验.在控制条件下培养一段时间后.分析培养液中淀粉酶的活性.请回答有关问题:(1)所培养细菌的代谢类型为型.培养液中供给细菌所需的营养物质除碳源外还有 . . 和．(2)由实验分析可知.该细菌合成淀粉酶需要的特殊细胞外条件是．(3)经过诱变处理.在无淀粉条件下培养该菌.也从培养液中检出了高活性淀粉酶.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图1表示在三个密闭装置中培养某种细菌的实验，在控制条件下培养一段时间后，分析培养液中淀粉酶的活性，请回答有关问题：
（1）所培养细菌的代谢类型为

型，培养液中供给细菌所需的营养物质除碳源外还有

、

和

．
（2）由实验分析可知，该细菌合成淀粉酶需要的特殊细胞外条件是

．
（3）经过诱变处理，在无淀粉条件下培养该菌，也从培养液中检出了高活性淀粉酶，将诱变后得到的菌悬液适当稀释后，转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基培养，得到若干菌落后用
碘液作显色处理，看到如图2所示情况，这说明，

的菌落是突变菌．
（4）如果要将上述突变菌纯化、进一步扩大培养可在无菌操作条件下，用

蘸取少许含有目的菌的悬液，用

的方法转接于

培养基培养，得到单个菌落；准备好如

（填“甲”、“乙”或“丙”）的培养液装置若干，再取单个菌落的菌体，分别转接于各个装置后培养一段时间，检测培养液中淀粉成分的变化，选出淀粉显著减少的装置中的菌进一步扩大培养即可达目的．

考点：微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用

专题：

分析：（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．分为液体培养基和固体培养基．
（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．
（3）培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法．
（4）选择培养基的原理是：不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同．有的适于酸性环境，有的适于碱性环境；例如从土壤中分离放线菌时，可在培养基中加入10%的酚数滴，抑制细菌和真菌的生长；如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度的食盐．

解答： 解：（1）由题意知，该细菌培养的条件是密闭和提供有机碳源，说明其代谢类型为异养厌氧型，各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐及生长因子．
（2）由图可知，该细菌合成淀粉酶必须以淀粉为唯一碳源．
（3）经过诱变处理，细菌发生突变，产生了合成高活性淀粉酶的基因，能合成高活性淀粉酶将淀粉分解，故将诱变后得到的菌悬液适当稀释后，转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基培养，然后用碘液作显色处理，由于突变株能合成高活性淀粉酶将淀粉分解，故不显蓝色．
（4）要纯化扩大培养突变株，用平板划线法接种，先用接种环蘸取少许含有目的菌的悬液接种到固体培养基，得到单个菌落，利用同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基培养，最后检测培养液中淀粉成分的变化．
故答案为：
（1）异养厌氧氮源生长因子水无机盐
（2）只有淀粉作碳源
（3）周围不显蓝色
（4）接种环（接种针）划线固体乙

点评：本题主要考查微生物分离和培养相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．