题目内容
（共10分）人体的体液调节主要是激素调节。激素是调节生命活动的信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示人体激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题：
(1)由图可知，激素①主要通过影响____________来调节生命活动。
(2)若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________，激素②引起的主要生理功能是 。
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________。
(4)若激素①表示甲状腺激素，其分泌受到 调节，其中的反馈调节对于机体 具有重要意义。
若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内储存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是________ 。
(5)若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是________(填图中字母)，甲状腺激素作用的靶细胞是 ，抵御寒冷的机制是 。
本题满分共10分，每空1分
(1)基因的表达
(2)神经递质 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低
(3)甲(下丘脑)
(4)神经调节、体液（激素）调节、反馈 维持稳态 性腺萎缩
(5)a、b 体内所有细胞 提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量
解析试题分析：（1）由图可知，激素①与细胞质受体结合，促进了转录和翻译过程，即促进基因表达。（2）图中甲是下丘脑，可通过释放神经递质直接作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素。胰岛素具有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。（3）甲是下丘脑，具有神经传导和激素分泌双重功能。（4）甲状腺分泌甲状腺激素受到神经调节、体液调节和反馈调节共同起作用。反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。长期服用雄激素，由于反馈作用增强，使垂体分泌促性腺激素减少，从而引起性腺萎缩。（5）在寒冷环境中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促使垂体分泌促甲状腺激素，从而从甲状腺分泌甲状腺激素增多，所以调节过程是a、b。甲状腺激素作用的靶细胞是体内所有细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。
考点：本题考查激素的分泌及作用机制的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
（13分）女娄菜是一年生或两年生草本植物，雌雄异株，性别决定方式为XY型，其叶子形状有阔叶和细叶两种类型，相对性状由一对有显隐性关系的等位基因B和b决定。进行两组杂交试验，甲组：阔叶雌株×细叶雄株，乙组：阔叶雌株×阔叶雄株。结果甲组杂交子代全为阔叶雄株，乙组杂交子代既有雌株又有雄株，但雌株全为阔叶，雄株阔叶和细叶约各占一半，根据上述结果回答下列问题：
（1） 是显性性状， （能、不能）确定X染色体上具有基因B或b。
（2）甲组杂交组合的子代没有雌株，原因是 （用字母代号表示）。
| A．含X染色体的雄配子致死 | B．含X染色体的雌配子致死 |
| C．含X染色体和b基因的雄配子致死 | D．含X染色体和b基因的雌配子致死 |
（3）若控制叶形的基因位于X和Y染色体的同源区段上，请回答：
①女娄菜种群中控制叶形的基因型有 种。
②两株杂合子女娄菜杂交，子代可能的表现性及比例是 ( 5分）。
请写出可能的遗传图解
(7分)实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验问题。
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”表示该步骤正常操作，“—”表示该步骤未操作)
| 学生 | 步 骤 | ||||
| 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | 镜检 | |
| 甲 | + | — | + | + | + |
| 乙 | — | + | + | + | + |
| 丙 | + | + | + | + | + |
(2)下图为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间变化的曲线，由图分析该细胞的一个细胞周期为 小时，请根据此图在答题纸上绘出在一个细胞周期中每条染色体上的DNA分子随时间的关系坐标图。
(3)用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素，但得到的色素滤液的颜色较浅。可能的原因有（写两条） 。
