下列有关生物膜的相关叙述.正确的是A.蓝细菌没有生物膜.酵母菌具有生物膜B.细菌的荚膜属于生物膜.病毒的囊膜不是生物膜C.高尔基体膜能够形成小泡.内质网膜不能形成小泡D.线粒体内外膜的结构相差很大.叶绿体内外膜的功能相似题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关生物膜的相关叙述，正确的是

A.蓝细菌没有生物膜，酵母菌具有生物膜

B.细菌的荚膜属于生物膜，病毒的囊膜不是生物膜

C.高尔基体膜能够形成小泡，内质网膜不能形成小泡

D.线粒体内外膜的结构相差很大，叶绿体内外膜的功能相似

练习册系列答案

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16．

如图中的甲和乙是植物细胞的两种状态，请根据图回答以下问题：
（1）乙图细胞所处的生理状态叫做质壁分离或质壁分离复原，这种生理状态发生的主要原因是①外界溶液浓度大于细胞液浓度；②原生质层的伸缩性大于细胞壁．
（2）选择乙图细胞中结构的编号回答：从整个细胞来看原生质层和细胞壁之间存在着溶液浓度差；细胞壁的结构是全透性的．
（3）在实验中如何操作，细胞才能由乙图恢复成甲图的状态？（写出具体操作过程）在实验中从载玻片一侧滴加清水，另一侧用吸水纸吸引，重复几次．
（4）像图示这样植物吸水的方式为自由扩散；植物吸水的主要器官是根．
（5）水在细胞中两种存在形式是结合水和自由水；细胞新陈代谢旺盛、生长迅速时自由水相对较多．

图为普通小麦的起源过程示意图（A、B、C、D代表一个染色体组，每组中共有7个染色体）。回答下列问题：

（1）杂交种AB和ABD都是不育的，原因是细胞中不存在，减数分裂过程中，这种现象在生物进化上叫做。

（2）一粒小麦AA与山羊草BB杂交形成的杂交种AB，其细胞中含有个染色体组，是倍体。假设用二粒小麦AABB的花粉粒进行离体培养，经过脱分化与再分化两个过程，获得植株AB，该植株是倍体。

（3）假设用二粒小麦AABB与粗穗山羊草DD的叶肉细胞进行体细胞杂交，可以获得杂种植株AABBDD，该杂种植株与普通小麦AABBDD遗传组成不完全一样，原因是。

下列有关CO2与细胞代谢关系的说法，正确的是

A.酵母菌细胞产生的CO2释放出细胞，需跨越6层磷脂分子

B.人体细胞产生的CO2，其中的氧全部来自葡萄糖

C.乳酸菌细胞没有线粒体，CO2只能在细胞质基质中产生

D.叶肉细胞中的CO2，在叶绿体基质中被固定生成C3

如图是细胞或细胞结构模式图。据图分析正确的是

A.都具有双层膜结构

B.在所有植物细胞中都同时存在甲、乙、丙三种结构

C.都含有DNA和蛋白质，但只有丙中含有染色质

D.都能合成ATP、RNA 、DNA

如图是核苷酸的结构模式，下列说法不正确的是

A.①含有1个P，③含有1个N

B.构成核苷酸的②有2种，③有5种

C.连接①和②的化学键是5’—磷酸酯键

D.DNA、RNA和ATP分子中都含有这种结构

伞藻、蓝藻、黑藻、裸藻四种生物的共同特点是

A.都是细胞，具有细胞壁的藻类植物

B.都能利用无机物合成有机物

C.都只能利用光能将ADP合成ATP

D.细胞中的DNA都在染色体上

一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一条染色体含有（）

A．四个双链DNA分子 B．二个双链DNA分子

C．二个单链DNA分子 D．一个双链DNA分子

15．如图是人体生命活动调节部分过程示意图，其中①～⑤表示不同激素，左侧是⑤的分泌、运输途径局部放大图．请回答：

（1）[②]促甲状腺激素能促进③的分泌，其合成又受①的影响，这体现了激素分泌分级调节．
（2）图中下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为神经递质．饥饿时血糖主要来自肝糖原分解和非糖物质的转化．血液中有③、④等多种激素，但有些激素只能作用于相应的靶细胞，其原因是激素与受体的结合具有特异性，激素一经靶细胞接收并起作用后就被灭活．
（3）当刺激a处时，该部位的膜内电位变化情况是由负变正，引起此变化的原因是Na⁺内流．科学研究表明，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关．能听见但不能听懂别人讲话是机体调节的高级中枢大脑皮层的H区受损引起的．

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