题目内容
图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况．请据图回答：
（1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中ATP特有的来源是 ．光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是 ，植物体合成有机物的速率 ，C3化合物的量 ．（增加、减少）．
（2）限制甲图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 ，
写出甲图中与C点高低有关的生理过程的反应式：
（3）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素带是 ．
（4）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图 ．
（5）图乙中，作物积累有机物最多的时间是 ．S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为 ．
（6）图丙中，时间D-E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是 ．
（1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中ATP特有的来源是
（2）限制甲图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是
写出甲图中与C点高低有关的生理过程的反应式：
（3）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素带是
（4）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图
（5）图乙中，作物积累有机物最多的时间是
（6）图丙中，时间D-E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是
考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题：
分析：结合题意分析图解：图甲中，A点只进行呼吸作用，而B点时光合速率等于呼吸速率，C点达到光饱和点．而细胞中产生ATP的场所有：叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体的基质和内膜．
影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．叶绿体中的色素有两类：叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素a的含量最多，胡萝卜素的含量最少．
图乙中，S1表示白天植物光合作用的净积累量，当S1＞S2+S3时，植物就会表现出生长现象．
影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．叶绿体中的色素有两类：叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素a的含量最多，胡萝卜素的含量最少．
图乙中，S1表示白天植物光合作用的净积累量，当S1＞S2+S3时，植物就会表现出生长现象．
解答：
解：（1）A点光照强度为0，只进行呼吸作用，B点有光照，进行光合作用和呼吸作用，所以B点叶肉细胞特有的产生ATP的生理过程是光合作用的光反应．光照强度由A到C范围内，限制因素为光照强度，由于光照强度增强，合成有机物的速率增加，C3化合物的含量减少．
（2）甲图中C点达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，因此此时的限制因素主要是二氧化碳浓度和温度，其中二氧化碳浓度主要限制光合作用的暗反应，而温度既可影响光合作用，也能影响呼吸作用．
（3）叶绿体叶绿素a含量最多，在滤纸条上色素带最宽．
（4）炎热夏季中午，光照强度过高，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用强度降低，所以丙能表示夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况．
（5）有机物积累量是光合作用合成的有机物与呼吸作用消耗的有机物，A～C段光合作用强度大于呼吸作用强度，所以C点有机物积累量最大．S1表示有机物积累，S2、S3表示有机物减少，所以若作用能正常生长，则S1＞S2+S3．
（6）DE段光照强度减弱，光反应提供[H]和ATP减少，光合作用强度降低，CO2吸收量减少．
故答案为：
（1）光反应 光照强度 增加和减少
（2）
（3）叶绿素a
（4）丙
（5）C S1＞S2+S3
（6）光照强度减弱，光反应提供[H]和ATP减少（或光反应产物减少）
（2）甲图中C点达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，因此此时的限制因素主要是二氧化碳浓度和温度，其中二氧化碳浓度主要限制光合作用的暗反应，而温度既可影响光合作用，也能影响呼吸作用．
（3）叶绿体叶绿素a含量最多，在滤纸条上色素带最宽．
（4）炎热夏季中午，光照强度过高，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用强度降低，所以丙能表示夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况．
（5）有机物积累量是光合作用合成的有机物与呼吸作用消耗的有机物，A～C段光合作用强度大于呼吸作用强度，所以C点有机物积累量最大．S1表示有机物积累，S2、S3表示有机物减少，所以若作用能正常生长，则S1＞S2+S3．
（6）DE段光照强度减弱，光反应提供[H]和ATP减少，光合作用强度降低，CO2吸收量减少．
故答案为：
（1）光反应 光照强度 增加和减少
（2）
（3）叶绿素a
（4）丙
（5）C S1＞S2+S3
（6）光照强度减弱，光反应提供[H]和ATP减少（或光反应产物减少）
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次，着重考查影响光合作用和呼吸作用的环境因素等方面的知识，解答本题的关键是理解光照强度影响光合作用强度以及熟记光合作用的过程．
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