Question

请据图分析并回答与棉花有关生理活动的问题：

（1）图一中，③过程进行的场所是

 

．图示中[H]用于

 

．
①～④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是

 

．
（2）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm²?h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是

 

．其中C点时的呼吸强度为

 

mgCO₂/dm²?h．
（3）图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有棉花植株的密闭容器内O₂相对含量的变化，据图分析：
①棉花植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的点是

 

．
②该棉花植株经过一昼夜后，是否积累了有机物

 

，并说明理由

 

 

．
（4）凤眼莲原产南美州，作为入侵生物对我国生态环境构成威胁．科研人员对某地生长的凤眼莲、棉花的光合作用特性进行测量，获得如下数据：

	凤眼莲	棉花
光饱和点（lx）	2458±69	2550±37
最大净光合速率umol/（m2?s）	34.50±0.72	30.36±0.42
光补偿点（lx）	20.25±2.60	29.75±2.42

与棉花相比较，能说明凤眼莲生长较快的原因①

 

；②

 

．

Answer 1

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：分析图一，①表示光反应，②表示暗反应，④表示有氧呼吸的第一、第二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段．
分析图二，表示光合速率随时间和光照强度的变化，B、G为光补偿点，J点为光饱和点，CE段为由于气孔关闭导致的光合午休现象．
分析图三，B点和C点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率．

解答： 解：（1）图一中，③有氧呼吸的第三阶段进行的场所是线粒体内膜．图示中光反应产生的[H]用于还原三碳化合物，有氧呼吸产生的[H]与O₂结合形成水（传递电子）．①～④过程中，光反应产生的ATP只能用于暗反应过程，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是③④呼吸作用．
（2）植物呼吸作用的最适温度一般高于光合作用的最适温度．一般随着温度的升高，呼吸作用的强度增加．图二中A、C、F三点的温度梯度是F＞C＞A，故该三点的呼吸强度的比较结果是F＞C＞A．已知：C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm²?h，由于光合作用过程中合成葡萄糖与同化的二氧化碳的比值是180：264，设二氧化碳为X，则264：180=X：36，得X=52.836mg/dm²?h．其中C点时的呼吸强度为52.8-36=16.8mgCO₂/dm²?h．
（3）①由图三可知，在B点前，植株光合作用释放的O₂量小于呼吸作用消耗的O₂量，而在B点后，植株光合作用释放的O₂量大于呼吸作用消耗的O₂量，所以在B点，植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等；在C点前，植株光合作用释放的O₂量大于呼吸作用消耗的O₂量，而在C点后，植株光合作用释放的O₂量小于呼吸作用消耗的O₂量，所以在C点植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等．因此B点和C点光合速率等于呼吸速率．
     ②该番茄由于密闭装置内的O₂含量比实验前低，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物．
（4）与棉花相比较，能说明凤眼莲生长较快的原因①①最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物；②光补偿点低，弱光条件下能积累有机物．
故答案为：
（1）线粒体内膜    还原三碳化合物、与O₂结合形成水（传递电子）　  ③④
（2）F＞C＞A      16.8
（3）①B、C       
     ②否      密闭装置内的O₂含量比实验前低（说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物）
（4）①最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物
     ②光补偿点低，弱光条件下能积累有机物

点评：本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系．考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．