题目内容
某男子与一位重症禽流感患者有过接触,被要求进行医学隔离.在此期间,经检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并没有出现其他症状.相关判断错误的是( )
| A、发热是由于产热增多和散热不畅造成的 |
| B、维持体温恒定的调节方式是神经调节 |
| C、该男子将来还可能成为禽流感患者,因为病毒容易发生变异,而抗体和记忆细胞具有特异性 |
| D、一次患病痊愈后,该男子体内有相应的抗体出现,将终生不再患禽流感 |
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:人的体温调节中枢在下丘脑.当外界环境温度低时,体温的调节由神经调节和体液调节共同完成;当外界环境温度接近或高于体温时,体温的调节仅由神经调节来完成.人的体温调节有产热和散热双重调节机制,可通过调节产热和散热来维持机体体温的恒定.
解答:
解:A、人体的产热和散热过程保持动态平衡使体温相对恒定,人体感染禽流感病毒后的发热是因为产热增多而散热减少,A正确;
B、人体体温相对稳定是神经和体液共同调节的结果,B错误;
CD、虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症,说明产生了抗体和记忆细胞,但由于禽流感病毒为RNA病毒,容易发生变异,而抗体和记忆细胞具有特异性,因此有可能再度感染后仍可能患病,C正确、D错误.
故选:BD.
B、人体体温相对稳定是神经和体液共同调节的结果,B错误;
CD、虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症,说明产生了抗体和记忆细胞,但由于禽流感病毒为RNA病毒,容易发生变异,而抗体和记忆细胞具有特异性,因此有可能再度感染后仍可能患病,C正确、D错误.
故选:BD.
点评:本题结合禽流感患者,考查体温调节和免疫调节的具体过程,要求考生识记人体体温调节的机理和具体过程;识记免疫调节的具体过程,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
练习册系列答案
相关题目
A、
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B、
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C、
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D、
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硝化细菌和酵母菌的相同之处是( )
| A、都有拟核 |
| B、均能进行有氧呼吸 |
| C、都有线粒体 |
| D、均能进行化能合成作用 |
下列各项中属于生态系统的是( )
| A、一块稻田里的全部害虫 |
| B、一个池塘中的全部鲤鱼 |
| C、一片松林里的全部生物 |
| D、一间充满生机的温室大棚 |
下列有关特异性免疫的说法中正确的是( )
| A、记忆T细胞再次受到相同抗原的剌激后,能迅速增殖分化,产生新的记忆细胞和效应T细胞,并由效应T细胞产生大量抗体 |
| B、效应T细胞和B淋巴细胞遇到剌激后都能不断进行细胞增殖、分化产生相应记忆细胞等 |
| C、“甲流”患者在恢复过程中,效应B细胞能与靶细胞结合,并在淋巴因子的参与下,裂解靶细胞,释放抗原 |
| D、浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达,可以大量分泌免疫球蛋白 |
下列关于科学实验叙述正确的是( )
| A、通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了琼脂块体积的大小与物质运输速率成正比 |
| B、用猪血红细胞提取制备细胞膜,采集血液时须加入生理盐水避免血液凝固 |
| C、用鸡血细胞提取DNA,加蒸馏水有利于细胞快速破裂,加2mol/L的NaCl溶液有利于DNA溶解 |
| D、用人口腔上皮细胞做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,需先对细胞进行盐酸水解,然后用甲基绿、吡罗红染色剂分别给涂片进行染色 |