题目内容
2.(1)图示表明内环境稳态的维持是神经-体液-免疫系统共同调节的结果.
(2)图中①③可以代表的物质依次是AF.(填选项序号)
A 神经递质 B 载体蛋白 C 激素
D 血红蛋白 E 呼吸酶 F 抗体
(3)当血糖升高时,一方面可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,另一方面也可以通过②⑧(填图中数字序号)调节胰岛素的分泌.
(4)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,使感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是由负变正,神经冲动传导到位于下丘脑的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定.
(5)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒.其中,产生抗体的是浆细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是效应T细胞.
分析 据图分析:人体问题的调节是通过神经-体液-免疫调节网络来实现的.无机环境可以刺激神经系统和免疫系统,神经系统可以通过神经调节使免疫系统、内分泌系统,最终使内环境做出反应,同时此过程的神经递质可以进入内环境作用于内分泌腺或免疫器官;当内环境的理化性质发生变化时,也可以刺激神经系统、内分泌系统和免疫系统做出适当的反应.这些活动共同协调使内环境维持稳态,以利于生命活动.
解答 解:(1)内环境稳态的维持是神经-体液-免疫调节共同维持.
(2)由神经系统产生的物质并且进入内环境的是神经递质,神经递质进入突触间隙,突触间隙就是内环境;抗体存存在于血浆中.
(3)当血糖升高时,一方面可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,另一方面也可以通过下丘脑直接通过神经调节作用于胰岛B细胞分泌胰岛素.
(4)神经纤维在未兴奋时的电荷分布是“内负外正”,在兴奋时电荷的分布是“内正外负”,所以神经纤维膜由未兴奋到兴奋时膜内电位变化是由负变正.体温调节中枢位于下丘脑.
(3)特异性免疫反应中,浆细胞产生分泌抗体,效应T细胞使得靶细胞裂解死亡.
故答案为:
(1)神经-体液-免疫系统
(2)A F
(3)胰岛B ②⑧
(4)由负变正 下丘脑
(5)浆 效应T
点评 本题考查了内环境、兴奋在神经纤维上的传导、免疫调节的相关知识,要求学生熟练的掌握并运用运用所学知识去解决问题的能力.
练习册系列答案
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10.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )
①心脏 ②血液 ③草履虫 ④一株蒲公英 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个湖泊 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫.
①心脏 ②血液 ③草履虫 ④一株蒲公英 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个湖泊 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫.
| A. | ③②①④⑦⑨⑧ | B. | ⑤③②⑥④⑦⑨⑧ | C. | ③②①④⑦⑩⑨⑧ | D. | ⑤②①③④⑦⑨⑧ |
17.某雄性动物正常体细胞中含有4对同源染色体,它在产生精子的过程中,精子中的染色体都来自父方的可能性是( )
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
7.
如图是胰岛素形成的部分过程示意图.胰岛素含有A、B两条链,肽链之间通过二硫键(二硫键由两个-SH脱去2个H形成)连接,M表示胰岛素原经加工形成胰岛素的生理过程,1~83表示氨基酸序号,-S-S-表示二硫键.若氨基酸的平均分子质量为a,胰岛素原经M过程后,相对分子质量减少了多少.( )
| A. | 32a-588 | B. | 882 | C. | 876 | D. | 49 |
14.有一种人工合成的微小RNA,不能编码蛋白质,当其进入小鼠细胞后,会和小鼠Lin-4基因产生的mRNA结合,并抑制它的功能,最终引起机体患病.下列说法正确的是( )
| A. | 微小RNA与小鼠mRNA结合很可能是借助细胞内的DNA连接酶 | |
| B. | 微小RNA不能编码蛋白质,很可能是因为它缺乏终止密码子 | |
| C. | Lin-4基因所产生的mRNA在细胞中的功能一定是产生某种酶 | |
| D. | 微小RNA是通过阻止Lin-4基因的翻译过程来抑制该基因的功能 |
11.下列有关实验操作的叙述,不正确的是( )
| A. | 鉴定蛋白质实验中,要先将双缩脲试剂A、B等量混匀后再加入待测样液 | |
| B. | 绿叶色素分离实验中,要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条 | |
| C. | 进行DNA粗提取实验时,可使用新鲜的鸡血细胞作为理想材料 | |
| D. | 在果酒制作的过程中,应将装置密封放在25℃左右的环境下 |
12.下列有关水的重要性说法不正确的是( )
| A. | 水是构成细胞结构的重要成分之一 | |
| B. | 体内营养物质的运输离不开水 | |
| C. | 没有水,人体内许多化学反应根本不会发生 | |
| D. | 水和糖类、脂肪、蛋白质一样,为人体提供能量 |